【題目】如圖甲是“探究并聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖,小明同學進行了如下實驗:

(1)根據(jù)圖乙的實物電路來測量并聯(lián)電路的總電流,當他閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)L1、L2均發(fā)光但電流表沒有示數(shù),這是因為_______________;為達到實驗?zāi)康,請你在a、b導(dǎo)線中撤掉一根多余的導(dǎo)線,使電路符合實驗要求,你選擇撤掉的是________選填“a”或“b”。

(2)在實驗中,小明發(fā)現(xiàn)兩個并聯(lián)的小燈泡,一個很亮,一個發(fā)光微弱,造成這種現(xiàn)象的原因可能是 。

A兩個燈泡兩端的電壓大小不同

B發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了

C燈泡的規(guī)格不同

D發(fā)光微弱的燈泡被短路

(3)改變燈泡的規(guī)格,用電流表分別測出I、I1、I2的電流,重復(fù)實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)是: 。

【答案】1電流表被短路,b ;2C ;3I=I1+I2

【解析】

試題分析:1兩燈發(fā)光說明電路整體是通的,此時電流表無示數(shù)說明電流表本身被短路了。從圖中可以觀察到,導(dǎo)線b未經(jīng)過電流表便將電流連接到了燈泡的接線柱,因此,應(yīng)將導(dǎo)線b撤掉;

2連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;兩個燈泡一個很亮,一個發(fā)光微弱說明電路是通的,因此不可能是燈絲斷了,故B錯誤;同時也不可能是燈泡被短路,故D錯誤;因為兩燈并聯(lián),所以兩燈泡兩端的電壓是相同的,故A錯誤;造成兩燈發(fā)光情況不同的原因是因為兩只燈泡的規(guī)格本身不相同,因此,只有選項C符合題意

3分析表格中的數(shù)據(jù)可以得出:01A+05A=06A,02A+04A=06A,04A+02A=06A,據(jù)此進行歸納可得出結(jié)論:I=I1 +I2。

練習冊系列答案
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【題目】(1)如圖甲所示是一側(cè)帶有書柜的辦公桌,現(xiàn)在要用一個最小的力將其一端稍抬離地面,請畫出這個力的方向和這個力的力臂,并用“O”標明這個杠桿的支點。

2)如圖乙所示,有三個滑輪組,小明想用最小的力提起500N的重物,請你幫小明選擇一個恰當?shù)幕喗M,并畫出它的裝配圖。(動滑輪重、摩擦均不計)

3)如圖丙所示是一個不完整的電路圖,其中箭頭所指的方向表示電路接通時的電流方向,請在圖中的兩個空缺的位置分別補畫電池和電壓表的符號,使之成為一個完整的串聯(lián)電路.

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【題目】【江蘇省南通市第二中學教育總校2016~2017學年八年級上學期期中考試】下列短語或詞句涉及到的知識與光的直線傳播無關(guān)的是

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A. ①②④ B. ①②③ C. ①② D. ①②③④

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【題目】在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中:

(1)小明想用電壓表測燈L1的兩端電壓,連接電路如圖甲所示,燈L1_____,填“亮”或“不亮”;電壓表_____填“有”或“沒有”讀數(shù)。

(2)圖甲中只有一根導(dǎo)線連錯,請在連錯的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確

(3)改正電路后,閉合開關(guān),測出L1的兩端電壓如圖乙所示,若電源電壓為3V,則L2兩端的電壓為_____V

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【題目】古詩《小兒垂釣》中有路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。垂釣小兒不敢答話,因為他知道,這是因為他知道聲音不僅能在空氣中傳播,還能在_____中傳播。而他招手產(chǎn)生的振動,人聽不見的原因是_____。

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【題目】(a)所示電路中,閉合開關(guān)后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )

A. 1.8V,7.2V

B. 1.8V,9V

C. 7.2V,1.8V

D. 9V1.8V

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【題目】【江蘇省丹陽市第三中學2016-2017學年八年級12月階段檢測】關(guān)于光的反射,下列說法正確的是(

A. 反射光線、入射光線不可能在一條直線上

B. 漫反射時,光不遵循反射定律

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【題目】一個物體豎直懸掛在彈簧測力計上并靜止時,彈簧測力計的示數(shù)為30N,若改用天平測該物體的質(zhì)量,其示數(shù)應(yīng)為________kg.若把它帶到月球上,用天平稱它,其示數(shù)為________kg,用彈簧測力計稱它,其示數(shù)與在地球上相比將________(填“不變”“變大”或“變小”)。(g=10 N/kg)

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