如圖是某實驗小組探究“斜面機械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系”的實驗裝置.實驗時它們用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動.實驗部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
實驗
次數(shù)
斜面傾斜程度物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長S/m機械效率η
1較緩100.1128%
2較陡100.251
3最陡100.36150%
(1)在第1次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)為圖所示,此時拉力為______N.
(2)在第2次實驗中,斜面的機械效率為______.
(3)分析表格中的數(shù)據(jù)還可以得出結(jié)論:在斜面粗糙程度相同時,斜面越陡,機械效率越______(填“高”或“低”).
(4)分析表格中的實驗數(shù)據(jù)還可推知:在高度相同時,斜面越長越______(填“省力”或“費力”).

【答案】分析:(1)觀察圖中的彈簧測力計,明確分度值,再確定其讀數(shù);
(2)根據(jù)公式η=,帶入表中的數(shù)據(jù),可計算機械效率的大;
(3)同樣的方法計算出第1次實驗的機械效率,再將三次實驗的機械效率進行比較,結(jié)合斜面的傾斜程度變化,可得出二者的關(guān)系;
(4)在斜面長度不變的情況下,高度越低越省力,據(jù)此可進一步推知,當(dāng)高度相同時,斜面越長會越省力.
解答:解:(1)讀圖可知,彈簧測力計的分度值為0.2N,其示數(shù)為3N+0.6N=3.6N;
(2)在第2次實驗中,斜面的機械效率為:η===40%;
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,第1次實驗的機械效率為28%,第2次為40%,第3次為50%,可見,在斜面粗糙程度相同時,斜面越陡,機械效率越高;
(4)分析表中數(shù)據(jù)可知,斜面的長度相同,都是1m,高度越高,拉力F越大,即:斜面越陡越費力,越緩越省力.由此可推知,當(dāng)斜面的高度相同時,斜面越長,則傾斜程度越緩,此時會越省力.
故答案為:(1)3.6; (2)40%;  (3)高;  (4)省力.
點評:本題主要考查了彈簧測力計的讀數(shù)、斜面機械效率的計算、分析測量數(shù)據(jù)歸納實驗結(jié)論、通過實驗現(xiàn)象進行推理等,尤其是最后一問,通過所測量的結(jié)果,對斜面的省力情況進行推理,是本題的難點,關(guān)鍵是要找出省力的本質(zhì)是什么,并能做出準(zhǔn)確的描述.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?河池)如圖是某實驗小組探究“斜面機械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系”的實驗裝置.實驗時它們用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動.實驗部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
實驗
次數(shù)
斜面傾斜程度 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長S/m 機械效率η
1 較緩 10 0.1 1 28%
2 較陡 10 0.2 5 1
3 最陡 10 0.3 6 1 50%
(1)在第1次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)為圖所示,此時拉力為
3.6
3.6
N.
(2)在第2次實驗中,斜面的機械效率為
40%
40%

(3)分析表格中的數(shù)據(jù)還可以得出結(jié)論:在斜面粗糙程度相同時,斜面越陡,機械效率越
(填“高”或“低”).
(4)分析表格中的實驗數(shù)據(jù)還可推知:在高度相同時,斜面越長越
省力
省力
(填“省力”或“費力”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.

(1)為保證實驗成功,每次都應(yīng)用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向作
勻速直線
勻速直線
運動,并在此過程中讀出彈簧測力計的示數(shù).
(2)若已知每個木塊的質(zhì)量為3kg,請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)(g=10N/kg);
實驗次數(shù) 接觸面 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計的示數(shù)/N 滑動摩擦力/N
1 木板
30
30
 
4.0
4.0
4.0
 
2 粗糙木板
30
30
 
6.0
6.0
6.0
 
3 木板
60
60
 
8.0
8.0
8.0
 
4 木板
30
30
 
4.0
4.0
4.0
 
(3)比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是
壓力
壓力
一定時,滑動摩擦力的大小與
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
有關(guān).
(4)比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
一定時,滑動摩擦力的大小與
壓力
壓力
成正比.
(5)比較
2、4
2、4
兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖是某實驗小組探究“斜面機械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系”的實驗裝置.實驗時它們用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動.實驗部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
實驗
次數(shù)
斜面傾斜程度物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長S/m機械效率η
1較緩100.1128%
2較陡100.251
3最陡100.36150%
(1)在第1次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)為圖所示,此時拉力為________N.
(2)在第2次實驗中,斜面的機械效率為________.
(3)分析表格中的數(shù)據(jù)還可以得出結(jié)論:在斜面粗糙程度相同時,斜面越陡,機械效率越________(填“高”或“低”).
(4)分析表格中的實驗數(shù)據(jù)還可推知:在高度相同時,斜面越長越________(填“省力”或“費力”).

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科目:初中物理 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:探究題

如圖是某實驗小組探究“斜面機械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系”的實驗裝置。實驗時它們用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動。實驗部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
(1)在第1次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)為圖所示,此時拉力為___________N。
(2)在第2次實驗中,斜面的機械效率為_____________。
(3)分析表格中的數(shù)據(jù)還可以得出結(jié)論:在斜面粗糙程度相同時,斜面越陡,機械效率越__________(填“高”或“低”)。
(4)分析表格中的實驗數(shù)據(jù)還可推知:在高度相同時,斜面越長越____________(填“省力”或“費力”)。

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