對(duì)于物理學(xué)習(xí)中涉及到的物理方法,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.分析出實(shí)際杠桿的五要素是建立模型的方法
B.將電流比作水流是轉(zhuǎn)換法
C.通過(guò)比較木樁被重物打入沙中的深度來(lái)比較重力勢(shì)能大小是控制變量法
D.探究杠桿平衡條件時(shí)要多測(cè)幾組數(shù)據(jù)是為了減小誤差
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一塊玻璃磚有兩個(gè)相互平行的表面,某同學(xué)利用此玻璃磚探究光的折射現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)時(shí),先將玻璃磚放到白紙上,沿玻璃磚平行的兩表面作兩條直線AB、CD,在白紙上豎直插上兩枚大頭針P1
P2(位置如圖)。在CD下方透過(guò)玻璃磚觀察P1P2的像,在適當(dāng)?shù)奈恢貌迳?i>P3,使得P3恰能擋住P1P2的像,即P3與P1P2的像在一條直線上,再插上P4,讓它恰能擋住P3和P1P2的像。P3P4的位置如圖。
(1)P4擋住P3是因?yàn)楣獾膫鞑ゾ哂惺裁刺攸c(diǎn)? 。
(2)若一束光沿P1P2連線的方向從AB面射入玻璃磚,并從CD面射出,試作出該光線在AB面發(fā)生折射時(shí)的入射角(用α表示)和折射角(用β表示),由圖可知α (選填“<”、“=”或“>”)β。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
以下做法中,符合安全用電原則的是
A.熔絲熔斷后,用銅絲來(lái)代替 B.家用電器的金屬外殼不一定要接地
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電立即切斷電源 D.使用驗(yàn)電筆時(shí),手要接觸筆前端金屬部分
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在家庭電路中不能用濕手觸摸開(kāi)關(guān),是因?yàn)樵诔睗竦那闆r下,人體的電阻會(huì)_____,在電壓一定的情況下,通過(guò)人體的電流會(huì)__________(兩空都填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,小球從O處滾下來(lái),經(jīng)過(guò)A、C最后停在B處,小球在C處時(shí)所受到的力有(空氣阻力忽略不計(jì))
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示.其對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,相同時(shí)間內(nèi)所做的功分別為W1、W2,則它們的關(guān)系正確的是( �。�
A.F1>F2 W1>W(wǎng)2
B.F1=F2 W1>W(wǎng)2
C.F1=F2 W1<W2
D.F1<F2 W1<W2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
若小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到力F的作用,且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中力F始終保持不變,則小球的運(yùn)動(dòng)軌跡(用虛線表示)不可能的是( �。�
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小強(qiáng)利用如圖所示裝置,探究“物體處于平衡狀態(tài)時(shí)各力的關(guān)系”。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了臺(tái)秤的示數(shù)FN隨彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FT變化的圖像,如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像分析:當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FT=0.8N時(shí),臺(tái)秤的示數(shù)
FN=________N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
物體離凸透鏡22cm時(shí),能在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、縮小的像,則下列判斷中正確的是
A.如果物距小于11cm時(shí),一定不能成實(shí)像
B.如果物距等于11cm時(shí),一定成放大的實(shí)像
C.如果物距稍大于11cm時(shí),一定成放大的實(shí)像
D.改變物距,當(dāng)像距為22cm時(shí),在光屏上得到的是放大的像
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