（2012?南京一模）對如圖所示的幾種簡單機械，下列說法中，正確的是（　�。�
分析：（1）力臂是支點到力的作用線的距離，也就是過支點向力的作用線畫垂線；
（2）定滑輪的本質(zhì)是等臂杠桿，使用時既不省力也不費力，好處是可以改變力的方向；
（3）動滑輪的本質(zhì)是動力臂是阻力臂2倍的杠桿，使用時可以省一半的力，但是費距離；
（4）杠桿是在力的作用下能繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒．
解答：解：A、動力臂是支點到動力作用線的距離，不是支點到動力作用點的距離，故該選項說法不正確；
B、圖乙所示的裝置是定滑輪，不能省力，只能改變力的方向，故該選項說法不正確；
C、圖丙所示的是動滑輪，其本質(zhì)是動力臂是阻力臂2倍的杠桿，故該選項說法不正確；
D、圖丁所示的開瓶蓋的起子是杠桿，并且還是一個省力杠桿，故該選項說法正確．
故選D．
點評：本題注意兩點：
（1）力臂的正確畫法：過支點向力的作用線畫垂線，而不是連接支點和力的作用點；
（2）滑輪的本質(zhì)：定滑輪的本質(zhì)是等臂杠桿，動滑輪的本質(zhì)是動力臂是阻力臂2倍的杠桿．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南京一模）如圖所示是小紅同學用相同的加熱器給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時，根據(jù)測量結(jié)果描繪的圖象，由圖可知（甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容分別為c甲、c乙）（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南京一模）小燈泡L上標有“2.5V“字樣，它的電阻隨它兩端電壓變化的圖象如圖甲所示．將小燈泡L 和電阻R．接入圖乙所示的電路中，電源電壓為6V，且保持不變．當開關(guān)S閉合時，小燈泡L恰好能正常發(fā)光．下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南京一模）用天平和量筒測定牛奶的密度，實驗步驟如下：

①用調(diào)好的托盤天平測量盛有牛奶的玻璃杯的質(zhì)量，測得它們的總質(zhì)量為138.0g；
②把玻璃杯中的一部分牛奶倒進量筒里，量筒中牛奶的體積如圖（甲）所示；
③把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盤天平上稱量，當天平恢復(fù)平衡時，托盤上三個砝碼的質(zhì)量，游碼的位置如圖（乙）所示．
把步驟①、②、③中測得數(shù)據(jù)填入下表中求出牛奶的密度．
杯和牛奶的總質(zhì)量 剩余的質(zhì)量 倒出的牛奶質(zhì)量 倒出的牛奶體積 牛奶的密度
138.0g
138.0g
27.5g
27.5g
110.5g
110.5g
100cm3
100cm3
1.105g/cm3
1.105g/cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南京一模）小盟想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．
（1）閉合開關(guān)，滑片P向
a
a
（選填“a”或“b”）端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如下表：
次數(shù) 電壓表讀數(shù)/V 電流表讀數(shù)/A 實際功率/W 電阻Ω
1 1.6 0.20 0.32 8.00
2 2.5 0.24 0.60 10.42
3 2.8 0.26 0.73 10.77
（2）小盟注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越
大
大
．
（3）用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時，需要改變
電壓
電壓
  表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
（4）小盟在實驗結(jié)束后與同學們討論：
①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確．”這種說法錯誤的原因是忽略了
溫度
溫度
對小燈電阻的影響．
②有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系．”你認為這種說法
正確
正確
（選填“正確”或“錯誤”）．

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