分析 (1)掌握轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用:實驗中通過比較小球推動木塊移動的距離來判斷小球動能的大小;
(2)物體的動能與速度和質(zhì)量有關(guān),當研究動能大小與速度的關(guān)系時,應(yīng)保證小球的質(zhì)量相同,改變速度;
(3)實驗中,應(yīng)讓小球從斜面某點靜止釋放,滾落到水平面上,小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,因此只要改變小球釋放的高度,就可以改變小球到達平面時的動能;
(4)運動的物體由于受到阻力的作用,由運動變?yōu)殪o止,在此過程中將動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(5)物體的動能與速度和質(zhì)量有關(guān),速度相同時,質(zhì)量越大,動能越大.
解答 解:(1)本實驗是通過比較小球推動木塊移動的距離來判斷小球動能的大小的;
(2)物體的動能與速度和質(zhì)量有關(guān),當研究動能大小與速度的關(guān)系時,應(yīng)保證小球的質(zhì)量相同,改變速度;
(3)實驗中,應(yīng)讓小球從斜面某點靜止釋放,滾落到水平面上,次過程中小球的重力勢能逐漸減小,轉(zhuǎn)化為動能;因此只要改變小球釋放的高度,就可以改變小球到達平面時的動能;
(4)小球碰到木塊并一起運動過程中,由于小球和木塊受到摩擦阻力的作用,最后停下來;由于克服摩擦做功,將動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(5)由于物體的動能與速度和質(zhì)量有關(guān),速度越大,質(zhì)量越大,動能越大,所以在速度相同情況下汽車的質(zhì)量越大,其動能就越大,行駛時危險就越大.
故答案為:(1)木塊移動的距離;(2)質(zhì)量;(3)靜止;重力勢;釋放高度;(4)摩擦力;內(nèi);(5)質(zhì)量.
點評 此題是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗,考查了轉(zhuǎn)換法和控制變量法在實驗中的具體應(yīng)用,同時考查了力和運動的關(guān)系,將兩個實驗結(jié)合,增強了實驗間的聯(lián)系.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小明的百米賽跑成績是12.5s; | B. | 小明的質(zhì)量是50kg; | ||
C. | 小明的正常體溫是37℃; | D. | 小明的身高是1.62dm |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲燒杯中放入的是銅球 | B. | 丙燒杯中放入的是銅球 | ||
C. | 乙燒杯中放入的是鋁球 | D. | 甲燒杯中放入的是鐵球 |
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