3．下列說法正確的是（　�。�
A．水在100℃時才能沸騰B．汽化只能在一定溫度下進行
C．冰塊吸熱不一定熔化D．處于熔點的晶體一定熔化

分析 沸騰有兩個條件：①溫度達到沸點；②溫度達到沸點后繼續(xù)吸熱
熔化有兩個條件：①溫度達到熔點；②溫度達到熔點后繼續(xù)吸熱
汽化有兩種方式：①蒸發(fā)，蒸發(fā)在任何溫度下都能進行；②沸騰，沸騰需要達到一定的溫度才能進行．

解答 解：
A、在標準大氣壓下水的溫度達到100℃后繼續(xù)吸熱才能沸騰，當氣壓低于標準大氣壓時水溫低于100℃也能沸騰．故A錯誤．
B、汽化有兩種方式，沸騰只能在一定溫度下進行，但蒸發(fā)可以在任何溫度下進行．故B錯誤．
C、冰要達到熔點后繼續(xù)吸熱才能熔化．故C正確．
D、晶體溫度達到熔點后要繼續(xù)吸熱才能熔化，沒有繼續(xù)吸熱就不會熔化．故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了沸騰的條件、熔化的條件、汽化的兩種方式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．LED燈是一種高效的節(jié)能光源，其核心元件是發(fā)光二極管．發(fā)光二極管的主要材料是（　�。�
A．半導體材料B．超導材料C．隱形材料D．納米材料

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．上海大眾汽車廠生產(chǎn)的帕薩特轎車的郡分技術指標如表：
發(fā)動機排量（升）1.78160千米/時等速耗油量（升/100千米）6.9
額定功率（千瓦）9290千米/時等速耗油量（升/100千米）8.2
帕薩特轎車在滬寧高速公路上以額定功率（發(fā)動機正常工作時的功率稱為額定功率）勻速行駛1小時，轎車所受的阻力為4140牛，求：
（1）發(fā)動機所做的功；
（2）轎車行駛的路程；
（3）轎車行駛的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．某一身體潮濕的人接觸了如圖所示的電路，已知：電源電壓為220伏，用電器R的阻值電流為44歐，身體潮濕的人電阻為500歐，熔斷絲（俗稱保險絲）的額定電流為10安，通過人體的電流超過30毫安時就會造成觸電事故．
（1）通過人體的電流是多少？
（2）通過用電器R的電流是多少？
（3）試分析該熔斷絲能不能起救命的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，將塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成更多的細絲，用手從上向下捋幾下，觀察到細絲蓬散開來，這種使塑料細絲帶電的方式叫摩擦起電．如果要讓細絲重新合攏，請你設計一個簡單可行的方法：讓細絲接地．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小永同學為了測量老醋的密度，進行以下實驗：如圖甲所示

（1）將天平放在水平桌面上并調(diào)節(jié)天平平衡．
（2）接下來進行以下3項操作：
A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質量m1；
B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質量m2；
C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積V；
以上操作的正確順序是：B、C、A（填字母代號）．
（3）由圖乙可知老醋的體積為40cm3，老醋的密度是1.125g/cm3；
（4）若將老醋沿著筒壁倒入量筒中時，發(fā)現(xiàn)筒壁上沾有老醋，則最終測得老醋的密度將偏大（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：

（1）小明同學為了測出凸透鏡的焦距，讓一束平行光正對凸透鏡照射，直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光具有會聚作用，該凸透鏡的焦距是10.0cm．
（2）點燃蠟燭后，小明發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏的下方（如圖2所示），他通過調(diào)整凸透鏡和光屏的位置，使它們的中心和燭焰的中心在同一高度，使燭焰的像成在光屏的中央．
（3）小明固定凸透鏡在光具座50cm刻線處，將蠟燭移到35cm刻線處，同時移動光屏，直到在光屏上再次看到像后，正確測出了像距；鄰座的小紅和小蘭用同樣的實驗器材分別重復了該實驗步驟，也先后測出了像距，這三位同學所測數(shù)據(jù)記錄于下表：
學生小明小紅小蘭
像距v/cm29.830.932.0
觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在物距相同時，他們所測的像距卻各不相同，你認為原因是找最清晰的像的位置有偏差．
（4）小強用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖3所示．
同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價，其中錯誤的是D．
A．與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線刻在光具座標尺的中央，可直接測出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．
 實驗次數(shù) 斜面的傾斜角度物體重G/N  物體上升高度h/m沿斜面拉力F/N  物體移動距離S/m有用功W光/J 總功W總/J機械效率η 
 1 25° 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63%
 2 30° 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.1 68%
 3 35° 5.0 0.25 3.1 0.50   
 435°  10.00.25  6.20.5  2.503.1  
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第三次實驗的有用功為1.25焦，總功為1.55焦，機械效率是81%；第四次實驗的機械效率是81%．
（2）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，可得出的實驗結論是斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關，與被提升的物重無關，傾斜程度越大，機械效率越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小剛用刻度尺測量橡皮擦的長度，如圖所示，圖中橡皮擦的長度為3.10cm．

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