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【題目】下列說法中錯誤的是(

A. 信鴿能返回家,主要是靠地磁場來導航

B. 奧斯特實驗證實了電流的周圍存在著磁場

C. WiFi無線上網是利用電磁波來傳輸信息的

D. 光纖通信是依靠激光在光導纖維內沿直線傳播來傳遞信息的

【答案】D

【解析】A、信鴿辨別地磁場的強弱變化來定向的,能從千里之外飛回家.正確.
B、奧斯特實驗證實了電流周圍存在磁場,正確;
C、移動通信是利用電磁波傳遞信息的,包括Wifi無線上網.此選項正確;
D、光纖通信是利用激光從光纖的一端射入,在內壁上多次反射后在另一端放射出來,然后到達接收端,錯誤;故選D.

練習冊系列答案
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【題目】一名體重為500N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學生站在水平地面上,要用滑輪組在20s內將600N的重物勻速提升1m.求:
(1)他站在地面上時對地面的壓強多大?
(2)畫出滑輪組的繞線方式;
(3)若勻速提升過程中滑輪組的機械效率是75%,拉力F多大?拉力的功率多大?

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【題目】如圖所示,同一物體浸在甲液體中懸浮(圖a),浸在乙液體中漂浮(圖b)。比較物體在兩種液體中所受浮力F甲和F乙的大小,及兩種液體的密度ρ甲和ρ乙的大小,可以確定正確的是(  ) 
A.F=F , ρ=ρ
B.F=F , ρ<ρ
C.F<F , ρ=ρ
D.F>F , ρ>ρ

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【題目】1820,丹麥科學家___________在課堂上做實驗時偶然發(fā)現:當導線中有電流通過時,旁邊的小磁針發(fā)生偏轉,進而研究證實電流周圍存在_____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學研究液體壓強時,繪制的甲乙兩種液體的壓強與深度的關系圖象,由圖可知,甲乙兩種液體密度的大小關系為ρρ , 其中種液體是水.

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【題目】如圖所示,是小臣同學改進后的探究甲、乙兩種不同液體吸熱能力大小的實驗,用相同的電加熱器加熱,即:R=R

(1)此實驗中,甲和乙兩液體吸熱的多少是通過____來反映的(填“溫度計示數”或“加熱時間”)。

(2)實驗中甲、乙兩液體初溫相同,還必須控制甲、乙兩液體的____相同.

(3)閉合開關,發(fā)現乙燒瓶中的溫度計示數上升得比甲快,說明乙液體的吸熱能力比甲液體__(選填 “大”或“小”).

(4)如果換用兩個不同的電加熱器即R>R,兩燒瓶中裝入質量相等的煤油,還可以用這個裝置探究電流做功多少與____的關系.

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【題目】每年三四月份,珠海都會出現了“返潮”現象,地面、墻壁全是濕的。因為地面、墻壁等處的溫度_________,但暖濕氣流空氣中水蒸氣的含量________,極易發(fā)生液化現象,使近地面的物體都是濕的。而液化石油氣是用______的方法液化的。

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【題目】如今天津的很多街口都安裝了360°高清晰攝像頭,由公安局實施24小時監(jiān)控,來保護人民的安全,攝像機的像距幾乎不變,但鏡頭的功能類似于人眼睛的晶狀體,焦距可以調節(jié),如圖所示,某嫌疑犯在成像板上已經成清晰的像,此時鏡頭的焦點在F處,在監(jiān)控此人的過程中(該人在成像板上的像保持清晰),下列說法正確的是( )

A.如果該人遠離鏡頭,鏡頭的焦點可能變在b點
B.如果該人遠離鏡頭,鏡頭的焦點可能變在a點
C.如果該人靠近鏡頭,鏡頭的焦點可能變在c點
D.如果該人靠近鏡頭,鏡頭的焦點可能變在b點

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究液體內部壓強的特點,某同學向實驗室借來了微小壓強計:

(1)實驗前發(fā)現微小壓強計U形玻璃管中兩側液面高度不同(圖甲),接下來應該進行的操作是
A.拔下左側橡皮管,使液面自動回到同一高度,再將橡皮管塞上
B.抽取右側管內的液體,直到左右液面相平
(2)調節(jié)好壓強計后,做了圖乙中的五次實驗,其中h5>h4>h3=h2=h1
①對比圖(1)(2)(3),可以得出:同一深度處,液體內部向各個方向的壓強(“相等”、“不相等”);
②對比圖(4)(5),可以得出:液體壓強和液體的有關;
③對比圖(1)(5),該同學得出:液體壓強和深度有關,深度越深,液體壓強越大.你認為他的結論(“有效”、“無效”),因為

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