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【題目】小華做“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗．如圖所示，他將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做勻速直線運動，此過程中木塊受到的摩擦力（變化/不變化）．實際操作時，小華發(fā)現彈簧測力計的示數忽大忽小，除了可能沒有勻速拉動外，還有可能的原因是： ．

【答案】不變化；木板粗糙程度不均
【解析】測量摩擦力大小時，將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計水平方向拉動，使其做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力平衡，大小相等；實驗過程中，壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變；實際操作中，測力計示數發(fā)生變化，可能是沒有保持木塊做勻速直線運動或水平面粗糙程度不均勻.
故答案為：不變化；木板粗糙程度不均.

當物體勻速直線運動時，受到平衡力的作用，當壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變；當粗糙程度變化時，摩擦力變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池．將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A.鋅電極是番茄電池的正極
B.番茄電池可將化學能轉化為電能
C.番茄電池形成通路后，電子將從銅電極流出
D.將電壓表直接接在該番茄電池上，會損壞電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖像是數據處理的重要方法。如圖：

（1）甲物體做的是____運動，乙做的是____運動（選填“勻速”、“加速”或“減速”）；甲物體在3s內通過的路程為____m。

（2）聰明的小燕發(fā)現：一段時間內，物體通過的路程剛好等于這段時間的圖像與坐標軸圍成圖形的面積（如圖陰影部分），這一猜想在老師那里得到了證實。根據這一規(guī)律，請你計算乙在4s內的平均速度為____m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于光學現象的描述中不正確的是( )

A.圖甲樹蔭下圓形光斑是太陽通過小孔成的像
B.圖乙中，人配戴該透鏡可以矯正近視
C.圖丙中，橋在水中的倒影是光的反射現象
D.圖丁中，變成方形的太陽是光折射現象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，閉合開關，移動滑片，則：( )

A.電壓表示數與電流表示數之比始終是個定值
B.電壓表示數變化量與電流表示數變化量相同
C.電壓表示數變化量與電流表示數變化量成正比
D.電壓表示數變化量與電流表示數變化量之積是個定值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平和量筒測量小石塊的密度。他在調節(jié)天平時，發(fā)現指針偏向分度盤中央刻度線的右側，如圖甲所示。為使天平橫梁水平平衡，他應將平衡螺母向端調。然后用調節(jié)好的天平測量小石塊的質量，天平平衡時右盤中的砝碼質量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示，用量筒測量小石塊的體積如圖丙所示，則小石塊的密度為kg/m3。在小石塊逐漸浸入沉到量筒底部的過程中，水對量筒底部的壓強（增大/減小/不變/先增大后不變/先增大后減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質量相同的兩個實心物體甲和乙，體積之比V甲：V乙=5：3，將它們輕輕放入水中，靜止時甲、乙所受的浮力之比F甲：F乙=16：15．則甲物體的密度ρ甲=_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重為8N的物體掛在彈簧測力計下面，浸沒到如圖所示圓柱形容器的水中，此時彈簧測力計的示數為6N，已知容器底面積為100cm2 ． 求：
（1）物體受到的浮力；
（2）物體的密度；
（3）物體浸沒水中后，容器對水平桌面增大的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究杠桿平衡條件”的裝置圖．
（1）實驗前為方便測量力臂長度，應將杠桿調節(jié)到平衡，如果杠桿的左端向下傾斜，平衡螺母應向端調節(jié)．
（2）實驗記錄的數據如表所示，收集多組數據的目的是；實驗得到的結論是（用字母符號表示）．

實驗次數

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

0.5

10

1

5

2

0.5

15

1.5

5

3

1.5

20

3

10

4

2

20

4

10


（3）圖中杠桿處于平衡狀態(tài)，每個鉤碼受到的重力是0.5N，則彈簧測力計豎直向下的拉力是N；拉著彈簧測力計，逐漸向右傾斜，并保持杠桿平衡，彈簧測力計的示數將 ．

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