科目:初中物理 來源: 題型:
方法 | 小雨由電磁感應想到,既然“電能生磁”,那么“磁能否生電”?由此他開始了研究.小雨提出問題時運用了 逆向思考 逆向思考 法. |
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過程 | 如圖,當導體ab 前后(或切割磁感線) 前后(或切割磁感線) 運動時,電流表指針發(fā)生了偏轉,此時機械能轉化為電 電 能.據(jù)此制成了發(fā)電機 發(fā)電機 . |
表格 | |
讀圖 圖象 |
請在圖表盤中填畫好測量第二次電流時所選用電流表的接線柱和指針位置. 請利用表中數(shù)據(jù),用描點法畫出小燈泡的U-I圖象. |
問題討論 | 小燈泡在上述3次實驗中亮度不同,可知:小燈泡的亮度決定于它的 實際功率 實際功率 .若將小燈泡換成一個電磁鐵,將滑片p向 左 左 移動時,它會吸引更多的鐵釘. |
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