【題目】一個體積為V重為G的金屬圓柱體掛在彈簧測力計上(圓柱體底面與水面平行),手提彈簧測力計使圓柱體浸入水中處于靜止狀態(tài),如圖所示.圓柱體上底面受到水向下的壓力為F1 , 圓柱體下底面受到水向上的壓力為F2 , 圓柱體受到的浮力為F , 測力計的示數(shù)為T,則下列表達式正確的是(  )

A. T+F2=G+F1 B. F1﹣F2gV C. F2﹣F1gV D. F2=G+F1

【答案】AC

【解析】金屬圓柱體受力如圖一所示,

在重力G,拉力T,浮力F作用下金屬圓柱體處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:TFG--------①,金屬圓柱體受到的浮力FρgV,設(shè)金屬圓柱體底面積為S,高為h,上下底面距水面的距離分別為h1、h2 , 如圖二所示.

圓柱體上底面受到水向下的壓力F1P1Sρgh1S,下底面受到水向上的壓力F2P2Sρgh2S,F(xiàn)2﹣F1ρgh2S﹣ρgh2SρghSρgVFF2﹣F1FρgV---------②,把②代入①得TF2﹣F1G,TF2G+F1 ---------③,由①②③知AC正確.故選AC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著共享單車在全國各大城市迅速鋪開,共享經(jīng)濟的概念迅速普及,共享汽車也隨之悄然進入了人們的視野。如圖所示是某品牌共享汽車,其總質(zhì)量1.2t,該車在行駛過程中受到的阻力為車重的0.1倍,g10N/kg,求:

(1)汽車所受的重力;______

(2)該車以54km/h的速度勻速行駛30min,求通過的路程;_________

(3)汽車在行駛過程中受到的阻力。_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組想測一個額定電壓為2.5V的燈泡的額定電流.已知電源電壓為6V.
(1)他們設(shè)計的電路如圖a所示,請你在圖中兩個圓圈內(nèi)分別正確填入電壓表或電流表符號.
(2)電壓表有0~3V和0~15V兩種量程,他們應(yīng)選用V量程.
(3)連接電路后閉合開關(guān),燈泡不亮.小組同學(xué)提出下列原因,其中不合理 的是
A.滑動變阻器接入電路電阻太大
B.導(dǎo)線接觸不良
C.燈泡燈絲斷了
D.電源正、負極接反了
(4)問題解決后,繼續(xù)實驗.燈泡正常發(fā)光時,電流表的表盤如圖b所示,則燈泡的額定電流為A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中,三個物體的重力均為200N.圖a中,物體還受到大小為50N、方向豎直向上的拉力,則水平地面對物體的支持力F1= N;圖b中,不計繩和動滑輪的重力及摩擦,則勻速提起重物時拉力F2= N;圖c中,大小活塞的面積之比是5:1,不計摩擦及活塞的重力,則勻速舉起重物時壓力F3= N.

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【題目】如圖所示是探究阻力對物體運動影響的實驗裝置,下列有關(guān)此探究活動的各種表述,錯誤的是( 。

A. 每次實驗時,應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下

B. 由于慣性,小車到達水平面后繼續(xù)向前運動

C. 水平面越粗糙,小車在水平面上前進的距離越遠

D. 運動的物體若不受阻力,將一直運動下去

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究阻力對物體運動影響的實驗裝置圖.

1實驗準備有木板、玻璃板和棉布的用途是,使小車沿水平面運動,受到________(選填相同不同)的阻力作用,其控制阻力的方法是________

2每次操作都讓小車由A點處滑下,其目的是________;A點位置的選取________(選填越高越好”、“越低越好適中最好”).

3實驗獲得的結(jié)論是:小車受到的阻力越小,運動的路程________;由此推斷,小車在絕對光滑的水平面上運動,即不受阻力作用,將會________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車以20m/s的速度在水平路面上沿直線勻速行駛5分鐘,汽車的質(zhì)量為1500kg,行駛時所受阻力為車重的0.2倍,則牽引力為N,此時汽車的功率為kW,重力做的功為J.(取g=10N/kg)

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【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.

(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向 ______ 緩慢拉動彈簧測力計.

(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認為他的想法 ______ (選填“正確”或“不正確”),因為她沒有考慮到 ______ 對滑輪組機械效率的影響.

(3)用丁圖裝置進行實驗,得出表中第4次實驗數(shù)據(jù),請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整_______

(4)通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(guān)(填實驗次數(shù)的序號)

(5)通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高.(填實驗次數(shù)的序號)

(6)通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論: ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻慕饘俳z拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P.實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動變阻器(20Ω,2A)、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最(選填“左”或“右”)端.
(3)某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.0V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,此時金屬絲的電阻R=Ω.
(4)實驗中移動金屬夾P,分別測得AP段的長度上和對應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:

L/cm

15

30

45

60

75

R/Ω

2.5

5

7.5

10

12.5

分析表中數(shù)據(jù),可知R與L的關(guān)系是
(5)王小強同學(xué)認為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程,因此在閉合開關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認為他的想法(填“是”或“不”)正確,說明理由:

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