8．在探究“凸透鏡的成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，已知凸透鏡的焦距為15cm，把蠟燭放在離凸透鏡10cm處，移動(dòng)光源，在光屏上將看到（　�。�
A．無(wú)像B．正立放大的虛像C．倒立放大的虛像D．倒立縮小的實(shí)像

分析 凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)物距小于焦距時(shí)，成正立放大的虛像．實(shí)像可以在光屏承接，而虛像不能．

解答 解：已知凸透鏡的焦距為15cm，若將蠟燭放在離凸透鏡10cm處時(shí)，即u＜f，則由凸透鏡成像規(guī)律可知，成正立放大的虛像，移動(dòng)光屏，在光屏上將無(wú)法看到．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用，要熟記規(guī)律，并能做到靈活的應(yīng)用，同時(shí)要注意仔細(xì)審題，不要誤把焦距當(dāng)成物距，本題屬于常見(jiàn)考題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行探究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)．為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
編號(hào)材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅
F銅1000.76
G銅801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
（1）本實(shí)驗(yàn)采取的物理方法是控制變量法．
（2）表中的材料規(guī)格還沒(méi)有填全，為了驗(yàn)證猜想一，要選用編號(hào)E，G，H的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．必須知道E這項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)．
（3）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為ABC的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（4）為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選用編號(hào)為ADF的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．   
（5）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究；②分析歸納；③提出問(wèn)題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認(rèn)為小華要完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：③①②④（只填寫數(shù)字代號(hào)）．
（6）在評(píng)估交流中，同學(xué)們一致認(rèn)為采用三根（兩根/三根）琴弦實(shí)驗(yàn)較合理，是為了A（填字母代號(hào)）                 
A．尋找普遍規(guī)律   
B．減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．平面鏡反射光的方向如圖所示，請(qǐng)你在圖上作出入射光線并標(biāo)明入射角的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置（凸透鏡的焦距為15cm）．
（1）裝置中明顯錯(cuò)誤的是蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一高度上，因而導(dǎo)致光屏上接收不到燭焰的像．
（2）小明調(diào)整好裝置后，光屏上所成的像是倒立放大的實(shí)像，這種成像規(guī)律在實(shí)際中的應(yīng)用有（請(qǐng)舉出一例）投影儀．
（3）如果將蠟燭移到裝置圖中20cm處，在光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到像，這是因?yàn)橄灎T在焦點(diǎn)內(nèi)，成的像是虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明利用兩個(gè)凸透鏡（A、B）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律，A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm．

（1）實(shí)驗(yàn)前，要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使它們的中心在同一高度．
（2）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)凸透鏡和光屏的位置如圖1所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，由圖1可知他選擇的凸透鏡為A（選填“A”或“B”）．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明對(duì)近視眼形成的原因與矯正的方法有了更加深刻的了解，如圖2四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示近視眼成像和矯正情況的是B．
A、乙、甲       B、丙、甲        C、乙、丁         D、丙、丁
（4）如把凸透鏡上部擋住一小部分，做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，成的像完整（選填“完整”或“不完整”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）為了測(cè)出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，調(diào)整光屏位置如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）如圖乙所示，經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)后，此時(shí)在光屏上得到一個(gè)清晰的像，照相機(jī)就是利用這一成像規(guī)律工作的，若遮去凸透鏡的上面一半，則物體像的大小將不變．
（3）接下來(lái)，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明同學(xué)測(cè)量某種品牌食用油的密度，進(jìn)行一下實(shí)驗(yàn)：

（1）、把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡．
（2）、請(qǐng)把他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
A．將待測(cè)食用油倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；
B．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分食用油的體積V；
C、用調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1；
（3）根據(jù)圖中的示數(shù)，食用油的密度是0.9×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺．夜半鐘聲到客船”中反映了信息傳播的有關(guān)知識(shí)．下列敘述中正確的是（　�。�
A．到客船的信息是以聲音的形式，通過(guò)空氣傳遞的
B．到客船的信息是以圖象的形式，通過(guò)空氣傳遞的
C．到客船的信息是以語(yǔ)言的形式，通過(guò)空氣傳遞的
D．到客船的信息是以電磁波的形式，通過(guò)空氣傳遞的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖是甲、乙兩小車在平直軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程與時(shí)間圖象，由圖象可知：甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)；從0到4s，乙車的平均速度為5m/s：當(dāng)甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)4s時(shí)，兩車相距5m．

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