【題目】如圖所示是小明制作的一只模擬調(diào)光燈．電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V．閉合開關(guān)，回形針在鉛筆芯最右端時，燈泡兩端的電壓為0.6V，流過燈泡的電流為0.1A．向左移動回形針，小燈泡正常發(fā)光時，流過燈泡的電流為0.3A．求：
（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻；
（2）回形針在最右端時，鉛筆芯接入電路的電阻；
（3）小燈泡正常發(fā)光時，鉛筆芯5min內(nèi)消耗的電能．

【答案】
（1）解：小燈泡正常發(fā)光時的電阻：

R= = ≈8.3Ω


（2）解：回形針在最右端時，

U鉛筆芯=U﹣U燈=3V﹣0.6V=2.4V，

鉛筆芯接入電路的電阻：

R鉛筆芯= = =24Ω


（3）解：小燈泡正常發(fā)光時，U燈=2.5V，I′=0.3A，

鉛筆芯兩端的電壓：

U鉛筆芯′=U﹣U燈′=3V﹣2.5V=0.5V，

鉛筆芯5min內(nèi)消耗的電能：

W=U鉛筆芯′I′t=0.5V×0.3A×5×60s=45J．


【解析】（1）知道額定電壓和正常發(fā)光時的電流，利用歐姆定律求燈絲電阻；（2）回形針在最右端時，知道燈泡兩端的電壓，可求鉛筆芯兩端的電壓，又知道流過燈泡的電流，利用歐姆定律求鉛筆芯連入電路的電阻；（3）小燈泡正常發(fā)光時，知道燈泡兩端的電壓（額定電壓），可求鉛筆芯兩端的電壓，又知道流過燈泡的電流，利W=UIt求鉛筆芯5min內(nèi)消耗的電能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】育才中學初3.1班學生在探究“測量小燈泡的電功率”的實驗后，某興趣小組欲進一步探究學習，現(xiàn)將其改變?yōu)椤疤骄啃襞莸碾姽β蔖與電壓U之間的關(guān)系”的實驗，實驗中提供了以下實驗器材： A．待測小燈泡L（額定電壓3.0V，額定功率1.8W） D．滑動變阻器R（0～10Ω）
B．電壓表V（量程0～3V，量程0～15V） E．定值電阻R01=5Ω，R02=10Ω，R03=15Ω
C．電流表A（量程0～0.6A，0～3A） F．蓄電池，電壓U=12V．
G．開關(guān)一個S，導線若干．
（1）為了比較精確的測量小燈泡的功率，電流表的量程應(yīng)選 ．
（2）為了保證電路安全，實驗中定值電阻R0應(yīng)選 ． （選填“R01”或“R02”或“R03”）
（3）請用鉛筆畫線代替導線，將實驗器材連接起來，使之成為準備使用的實物電路．
（4）測量結(jié)束后，應(yīng)先斷開開關(guān)，拆除兩端的導線，再拆除其他導線，最后整理好器材．
（5）該小組同學在處理實驗數(shù)據(jù)時，將電功率P作為縱坐標，U2作為橫坐標，采用描點法，在坐標紙上作出了P﹣U2圖象，并畫出該圖象是一條直線（如圖所示）．根據(jù)圖象，請你指出：所作圖象的錯誤之處是；作圖時，坐標取值不恰當之處是 ．
（6）假設(shè)實驗中所給的實驗器材電流表已損壞，老師又給了一只電壓表，該組同學仍完成了實驗．請你幫他們在虛線框內(nèi)畫出實驗的電路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于保險絲，下列說法正確的是

A. 做保險絲的材料應(yīng)該電阻較大熔點高 B. 做保險絲的材料應(yīng)該電阻較大熔點低

C. 做保險絲的材料應(yīng)該電阻較小熔點低 D. 必要時找段銅絲代替

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)當u>2f時，凸透鏡成_________、_________的實像；

(2)當u＝2f時，凸透鏡成倒立、_________的_________像；

(3)當f<u<2f時，凸透鏡成倒立、_________的實像；

(4)當u<f時，凸透鏡成_________、放大的_________像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．
①請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整 ． 要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．
②小紅同學按同一電路連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出她在實驗中兩個操作不當之處是： ， ．
③小明同學閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
④小明同學繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知（ ）

A.在0～10s內(nèi)，甲同學比乙同學運動的快
B.兩同學在距離出發(fā)點100m處相遇
C.在10s～20s內(nèi)，甲同學靜止不動
D.在0～10s內(nèi)，乙同學的速度為20m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小理想探究“平面鏡成像的特點”，實驗室提供了如圖所示的一些光學實驗器材.

（1）完成該實驗所需的主要器材有.（填寫代表實驗器材的字母）
（2）小理按照圖所示的裝置圖開始實驗.為了便于觀察，該實驗最好在 的環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）.

（3）點燃A蠟燭，在尋找蠟燭像的位置時，小理的眼睛應(yīng)該在蠟燭 （選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察.看到A的像之后，小理小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ；如果將A蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如果在圖中像的位置上放置光屏，則光屏上將（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是像（選填“虛”或“實”）.
（4）小理記錄下蠟燭A、B的位置，并改變位置重復(fù)實驗，圖是小理實驗中記錄的部分實驗信息：
①由表中的信息可知，小理所用刻度尺的分度值是.
②分析表中的信息，可得到的結(jié)論是 .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家中的電視遙控器是利用來進行操縱電視的，大氣中的臭氧層能吸收來自太陽的 ， 而使地球上的生物免遭傷害。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當閉合開關(guān)后小燈泡不發(fā)光，經(jīng)檢查電源完好，為了進一步的檢查電路故障，在小燈泡兩端并聯(lián)一個電壓表．閉合開關(guān)后小燈泡不發(fā)光，若電壓表有示數(shù)，則故障為小燈泡；若電壓表無示數(shù)，則有故障原因可能是小燈泡或者是電阻R ． （以上三空均填“斷路”或“短路”）

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