分析 (1)①力可以使物體發(fā)生形變,物體的形變量越大,壓力作用效果越明顯,可以通過物體形變量的大小判斷壓力的作用效果;
②③壓力的作用效果與受力面積和壓力大小兩個因素有關(guān),根據(jù)控制變量法的要求,根據(jù)實驗所控制的變量、分析圖示實驗現(xiàn)象,然后得出實驗結(jié)論;
(2)①掌握轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用,通過U形管中液面的高度差大小來判斷液體壓強的大小;
②壓強計測量液體壓強時,就是通過橡皮膜來感知壓強的,通過橡膠管中氣體壓強的變化來改變U形管中液面高度差的,若液體壓強計漏氣,U形管中的液面就不會變化;
③影響液體壓強的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,在探究與其中的一個因素時,就要控制另一個因素一定.
解答 解:
(1)①該實驗是通過海綿的凹陷程度來顯示壓力作用效果的;
②由圖甲和圖乙所示實驗可知,物體的受力面積一定而壓力不同,壓力越大,力的作用效果越明顯,由此可得:受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
③由圖乙、丙所示實驗可知,兩圖示實驗中,物體間的壓力相同而受力面積不同,受力面積越小,壓力作用效果越明顯,由此可知:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(2)①當(dāng)橡皮膜受到的壓強為零時,U形管兩邊液面相平;當(dāng)橡皮膜受到壓強作用時,兩管內(nèi)液面產(chǎn)生高度差,壓強越大,兩液面高度差越大;所以小明是通過觀察U形管兩邊液面的高度差來判斷液體內(nèi)部壓強的大小變化的;
②若壓強計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,就會有漏氣現(xiàn)象,因此U形管兩邊液柱的高度差變化;
調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時,U形管兩邊液柱上方的氣壓相同,因此U形管兩邊的液面應(yīng)該相平;
③海春把調(diào)節(jié)好的金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精.他的結(jié)論是不可靠的,因為探究過程中存在兩個變量,應(yīng)該保持深度相同.
故答案為:(1)①海綿的凹陷程度;②壓力越大;③乙、丙,在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(2)①U型管中液面高度差; ②。幌嗥; ③沒有控制金屬盒在液體中的深度相同.
點評 (1)本題考查了影響壓力效果的因素實驗,應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法與控制變量法,應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析圖示實驗現(xiàn)象即可正確解題;
(2)此題是探究液體內(nèi)部壓強的特點的實驗,主要考查了學(xué)生對控制變量法的掌握與應(yīng)用,在分析時,注意不變的量和改變的量.
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 鉤碼重 G(N) | 鉤碼上升高度 h(m) | 繩端拉力 F(N) | 繩端移動距離 s(m) | 機械效率 η |
1 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1% |
2 | 2 | 0.1 | 0.7 | 0.5 | 57.1% |
3 | 3 | 0.1 | 1.2 | 0.3 | 83.3% |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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