小明同學(xué)用刻度尺測(cè)出一個(gè)物體的長(zhǎng)度為172.5mm，下面物體中最接近這個(gè)數(shù)值的是

A. 物理課本的厚度 B. 一根粉筆的長(zhǎng)度 C. 黑板的長(zhǎng)度 D. 飲水杯的高度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理《第十五章 電流和電路》全章同步測(cè)試卷 題型：作圖題

現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個(gè)電鈴，兩只開(kāi)關(guān)，一個(gè)電池組和若干導(dǎo)線。利用這些材料請(qǐng)為收發(fā)室值班人員按要求設(shè)計(jì)一個(gè)電路，畫(huà)在虛線框內(nèi)。并按設(shè)計(jì)電路將實(shí)物連接好。要求：紅燈亮?xí)r，電鈴響表示前門(mén)來(lái)人；綠燈亮?xí)r，電鈴響表示后門(mén)來(lái)人。(在開(kāi)關(guān)處標(biāo)明所在的位置)

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年人教版物理九年級(jí)第15章電流和電路單元測(cè)試卷 題型：單選題

樓道里的聲光控開(kāi)關(guān)工作原理是：“光控開(kāi)關(guān)（天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)）；“聲控開(kāi)關(guān)”（有聲音時(shí)自動(dòng)閉合，一分鐘后，若再無(wú)聲音就自動(dòng)斷開(kāi)）．小明利用這兩種開(kāi)關(guān)設(shè)計(jì)了一個(gè)“聰明”的電路：白天燈不亮；晚上有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，燈自動(dòng)亮起來(lái)，一分鐘后，若再無(wú)聲音就自動(dòng)斷開(kāi)請(qǐng)判斷小明設(shè)計(jì)的電路圖是圖中的（　�。�

A.                                        B.

C.                                        D.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 《第1-2章》單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型：填空題

超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗玻璃振破，說(shuō)明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的_______，同時(shí)聲波說(shuō)明可以傳遞______ ，蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，這說(shuō)明聲音可以傳遞 ________。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 《第1-2章》單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型：單選題

用斜面和滑塊做“測(cè)物體的平均速度”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)，

如圖所示。此過(guò)程中，滑塊的平均速度是 ( )

A. 10cm/s B. 9cm/s C. 7cm/s D. 8cm/s

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版2017-2018學(xué)年物理八年級(jí)上冊(cè) 第六章 質(zhì)量與密度 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小麗利用天平、玻璃杯、體積為20cm3的金屬塊、細(xì)線等器材測(cè)量蜂蜜的密度．

（1）將天平放在水平臺(tái)上，將游碼放到標(biāo)尺左端的 刻度線上，調(diào)節(jié)橫梁平衡．

（2）在玻璃杯中倒入適量的蜂蜜如圖甲所示，用天平稱(chēng)出蜂蜜和玻璃杯的總質(zhì)量m0，其示數(shù)如圖乙所示，m0= g．

（3）將金屬塊浸沒(méi)在蜂蜜中，金屬塊不接觸玻璃杯并保持靜止，且蜂蜜無(wú)溢出，如圖丙所示．天平平衡后，砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上對(duì)應(yīng)的刻度值為m=150.4g，則蜂蜜密度ρ= g/cm3；

（4）小明用天平測(cè)出同種蜂蜜和玻璃杯的總質(zhì)量后，將濃稠粘滯的蜂蜜沿量筒壁緩緩倒入量筒內(nèi)測(cè)量體積，再用天平測(cè)出剩余蜂蜜和玻璃杯總質(zhì)量．對(duì)比小麗的測(cè)量方法，小明所測(cè)得的密度值 （選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版2017-2018學(xué)年物理八年級(jí)上冊(cè) 第六章 質(zhì)量與密度 單元測(cè)試卷 題型：填空題

小明同學(xué)用天平測(cè)量物體的質(zhì)量，將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處，指針靜止時(shí)如圖甲所示．為了使橫梁平衡，這時(shí)應(yīng)把平衡螺母向________調(diào)．然后測(cè)量物體的質(zhì)量，他的操作情況如乙圖所示，他此時(shí)的錯(cuò)誤有①________；②________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理《第十五章 電流和電路》單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路 如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表:

(1)通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是:________________________________；

(2)測(cè)量三次的目的是: ________________，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用___________________的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018屆九年級(jí)人教版物理第15章電流和電路單元測(cè)試卷（A） 題型：作圖題

根據(jù)如圖所示的的實(shí)物連接圖，在右面的框中畫(huà)出電路圖。

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