【題目】如圖所示，用扳手擰螺母時，按通常經(jīng)驗，沿_____(選填“順”或“逆”)時針方向使螺母擰緊，沿_____(選填“順”或“逆”)時針方向可使螺母擰松，這表明力的作用效果與力的_____有關(guān)。若用同樣的力擰螺母，則圖______所示的位置更容易將螺母擰緊或擰松，這表明力的作用效果與力的_____有關(guān)。

【答案】順 逆 方向 乙 作用點

【解析】

力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果。

由生活常識可知，用扳手擰螺母時，沿順時針方向可使螺母擰緊，沿逆時針方向可使螺母擰松，這表明力的作用效果與力的方向有關(guān)；

用同樣的力擰螺母，則圖乙所示的位置（遠離螺母）更容易將螺母擰緊擰松，這表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中，各種用電器一般都是______聯(lián)的．如圖所示家庭電路中，電路完好，閉合開關(guān)后燈泡發(fā)光，此時用測電筆測試C點時，氖管______（發(fā)光/不發(fā)光）．若進戶零線斷路，此時閉合開關(guān)燈泡不發(fā)光，用測電筆測試C點時，氖管______（發(fā)光/不發(fā)光）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗. 以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）.

第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中；

第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；

第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù).

實驗次數(shù)

木塊對木板的壓力/N

彈簧測力計的示數(shù)/N

滑動摩擦力/N

1

4.0

2

4.0

3

8.0

（1）若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；

（2）比較________兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；

（3）比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：____________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，小明選擇的器材有彈簧測力計、長木板、長方體木塊和表面粗糙程度更大的合金塊.

（1）如圖甲所示，將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，表格中記錄了三次實驗數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知：木塊所受滑動摩擦力大小為____ N；三次實驗中，木塊所受摩擦力大小相同的是____ （選填實驗序號）.

（2）在“探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系”時

①小明設(shè)計的方案如圖乙、丙所示，用彈簧測力計水平向右拉動物塊，使其做勻速直線運動.分析乙、丙可得出結(jié)論是 ______________

②小剛在探究這個問題時，僅將乙裝置中的木板抽走，正確操作，讀數(shù)無誤后，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)仍為1.0N．他在該步實驗中存在的問題是_______（一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用圖示器材，測量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物圖連接完整____．

（2）連好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則故障可能是____ ．

（3）排除故障后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P到某一位置時電壓表的示數(shù)為2V，為能測出小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向 _____（選填“A”或“B”）端移動，直至電壓表示數(shù)為___ V，此時電流表示數(shù)為0.3A，則小燈泡的額定功率是 _____W．

（4）實驗時小華發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他在原有實驗器材的基礎(chǔ)上增加了電阻箱R和一個單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計了多種在不改變電路連接前提下，通過簡單操作（開關(guān)S只接“a”“b”各一次）就能測出小燈泡額定功率的電路圖，以下設(shè)計方案符合要求的有_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“套圈”出手后，從a點到c點的過程中（不計空氣阻力），下列說法中正確的是

A. “套圈”由a到b過程中，動能逐漸增大

B. “套圈”在b點的機械能大于a點的機械能

C. “套圈”由b到c過程中，機械能逐漸變小

D. “套圈”由a到b再到c過程中，重力勢能先變大后變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。

（1）該實驗利用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察木塊_________來判斷________（選填“小球”或“木塊”）動能的大小。

（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與________的關(guān)系。

（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與________的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們常說的“白色家電”，早期是指白色外殼的家電產(chǎn)品，由于冰箱和洗衣機內(nèi)置的電動機體積較大，白顏色可以使龐大的機器看起來扁平一些，不那么突兀，同時白顏色可以有效的阻止機器內(nèi)部能量的散失．現(xiàn)在是指能夠減輕人們勞動強度的產(chǎn)品如空調(diào)、微波爐等．它們都有一個相同的部件--電動機，它能將____能轉(zhuǎn)換為其他形式的能．電動機的工作原理是磁場對通電導(dǎo)體具有________的作用，其作用的方向與 ________、 ________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖像如圖所示，由圖像可知正確的是

A. 兩同學在0-15s內(nèi)都在做勻速直線運動

B. 在0-10s內(nèi)，乙同學的速度為10m/s

C. 在0-20s內(nèi)，兩同學的平均速度相等

D. 在0-15s內(nèi)，乙同學追上甲同學并在100m處相遇

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