17.小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān):
A.導(dǎo)體的材料   B.導(dǎo)體的長(zhǎng)度    C.導(dǎo)體的橫截面積
為驗(yàn)證上述猜想,小芳用圖甲的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中①、②、③是鎳鉻合金絲,④是錳銅絲

(1)在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,閉合開(kāi)關(guān)后通過(guò)觀察電流表示數(shù)或燈泡的亮度來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大;
(2)為驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選用編號(hào)為①②兩根金屬絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點(diǎn)間,電流表的示數(shù)不同,由此得到的結(jié)論是:當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān).
(4)小芳同學(xué)想進(jìn)一步測(cè)出②的電阻大小,把②接在M、N的同時(shí)并聯(lián)上電壓表測(cè)出其兩端的電壓為1V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則②的電阻為5Ω..

分析 (1)電阻的大小不能直接比較,利用轉(zhuǎn)換法通過(guò)電路中可以觀察的現(xiàn)象來(lái)比較電阻的大。
(2)利用控制變量法研究問(wèn)題,要控制其他因素一定,改變被研究因素.
(3)分析①③兩金屬絲什么因素相同,什么因素不同,研究的是不同因素的關(guān)系.
(4)首先從表盤(pán)上看清使用的單位,確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù),再讀數(shù);電阻根據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$來(lái)計(jì)算.

解答 解:(1)在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,通過(guò)觀察電流表示數(shù)或燈泡的亮度來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小,這種方法叫轉(zhuǎn)換法;
(2)為驗(yàn)證猜想B,即研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,要控制材料和橫截面積均相同,而導(dǎo)體的長(zhǎng)度不同,所以要選擇編號(hào)①②兩根金屬絲.
(3)①③兩金屬絲材料都是鎳鉻合金絲,長(zhǎng)度相同,橫截面積不同;
分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點(diǎn)間,電流表的示數(shù)不同,說(shuō)明它們的電阻不同,由此得到的結(jié)論是:當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān).
(4)圖乙中電流表的量程為0-0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)是0.2A;
則②的電阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1V}{0.2A}$=5Ω.
故答案為:(1)電流表示數(shù)或燈泡的亮度;(2)①②;(3)橫截面積;(4)5.

點(diǎn)評(píng) 控制變量法和轉(zhuǎn)換法是探究題常出的問(wèn)題,分析清楚各自的特征,在具體實(shí)驗(yàn)中如何應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.單位轉(zhuǎn)換   
2.1噸=2.1×103千克=2.1×106
35厘米=0.35米=3.5分米.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.對(duì)一些物理量的估測(cè),下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是( 。
A.家中電視機(jī)的功率約為1000W
B.教室內(nèi)氣溫約為50℃
C.把一本物理課本從地上拿到課桌上約做2J的功
D.人步行的正常速度為1.5km/h

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示的電路中,電源電壓為6V,電阻 R1=50Ω,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片在中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)為0.36A.求:
(1)變阻器的最大阻值.
(2)變阻器的電阻最大時(shí),電流表的示數(shù).
(3)變阻器的電阻是否允許調(diào)節(jié)到零?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.世界上很多發(fā)明都是受到生活現(xiàn)象的啟發(fā)而蒙生的創(chuàng)意,比如:蒸汽機(jī)和汽油機(jī),它們工作時(shí),能的轉(zhuǎn)化過(guò)程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,跟汽油機(jī)的工作原理相同的是圖乙.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖為小柯在科技節(jié)中制作的“杠桿力臂演示儀”和“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系演示儀”.
(1)如圖甲(杠桿自身質(zhì)量和摩擦忽略不計(jì),固定裝置未畫(huà)出),O為支點(diǎn),OA=OD=3OB=0.6米,CD=0.2米.在做背景的白紙上作有以O(shè)為圈心,半徑為0.2米的圓.在A點(diǎn)掛一個(gè)重為5牛頓,底面積為100cm2的重物G,在B點(diǎn)施加豎直向下的力FB為6牛時(shí),可使重物對(duì)地面的壓強(qiáng)減少300Pa;要使重物脫離地面,則作用在B點(diǎn)豎直向下的力FB至少應(yīng)為15牛,撤去FB后,按圖示方向分別施加FC、FD兩個(gè)力,則FC、FD大小關(guān)系為FC=FD.(杠桿始終在水平位置平衡)

(2)如圖乙,在注射器A、B處分別扎一個(gè)等大的小孔,插入兩根相同規(guī)格的硬質(zhì)塑料管(連接處密封),并在管上分別系一個(gè)未充氣的同規(guī)格氣球(連接處不漏氣).先慢慢往外拉活塞,使注射器中充滿空氣,接著快速向內(nèi)推動(dòng)活塞,在此過(guò)程中可現(xiàn)察到A、B兩孔處氣球的鼓起情況是②(填序號(hào)).
①A孔處氣球大  ②B孔處氣球大  ③兩個(gè)氣球一樣大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示,下列相關(guān)分析中不正確的是…(  )
A.甲、乙的質(zhì)量與體積均成正比
B.甲的密度為0.5×103 kg/m3
C.乙的密度是甲的4倍
D.甲的密度與其質(zhì)量成正比,與其體積成反比

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.關(guān)于功率和機(jī)械效率,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.機(jī)器的功率越大,做功就越快B.功率大的機(jī)械,機(jī)械效率一定高
C.做功多的機(jī)械,機(jī)械效率不一定高D.機(jī)器的功率越大,做功就越多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于下列四個(gè)情景的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
B.
不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說(shuō)明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.
城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車?guó)Q笛,是為了從聲音的傳播環(huán)節(jié)控制噪聲
D.
發(fā)聲揚(yáng)聲器的燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲波能傳遞能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案