【題目】如圖所示,電流表1的示數(shù)是0.4A,電流表2的示數(shù)是0.1A,電阻R1的阻值是20Ω,求
(1)通過(guò)R1的電流和R1兩端的電壓。
(2)R2的阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小張同學(xué)用50N的水平推力,使重100N的物體在10s內(nèi)沿直線勻速移動(dòng)4m,在此過(guò)程中,重力所做的功為J,小明做功的功率是W.
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【題目】在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,速度等于運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)________與________比值。
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【題目】小張同學(xué)用50N的水平推力,使重100N的物體在10s內(nèi)沿直線勻速移動(dòng)4m,在此過(guò)程中,重力所做的功為J,小明做功的功率是W.
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【題目】小明學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后,知道水的比熱容為4.2×103J/〔kg·℃〕,他想估算一下他家每天燒水、做飯需要的熱量,于是小明仔細(xì)記錄好家里每天燒水、做飯、炒菜需要的時(shí)間,并把它折算成燒水的時(shí)間,相當(dāng)于每天將40kg、20℃的水燒到70℃。
(1)小明家每天燒水、做飯、炒菜需要多少熱量?
(2)已知普通煤的熱值是3×107J/kg,那么小明家每天燒水、做飯、炒菜需要2千克的煤,2kg煤完全燃燒可以放出多少熱量?
(3)求小明家煤爐的效率。
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【題目】如圖所示是探究小組在科技節(jié)上設(shè)計(jì)的保溫箱的簡(jiǎn)易圖,圖中L 是溫度傳感器,電阻不計(jì),作用相當(dāng)于一個(gè)開關(guān),當(dāng)溫度高于某一設(shè)定值時(shí),傳感器發(fā)出信號(hào),電源斷開,停止加熱;當(dāng)溫度低于某一設(shè)定值時(shí),傳感器發(fā)出信號(hào),接通電源加熱,從而使箱內(nèi)的溫度保持在一定范圍內(nèi)。將溫度傳感器L和一段阻值為32Ω的電熱絲接入電源電壓恒為24V的電路中(假設(shè)電熱絲阻值不隨溫度變化)。
(1)保溫箱的外殼要選用的材料是 (選填“熱的不良導(dǎo)體”或“熱的良導(dǎo)體”);
(2)電路工作時(shí),通過(guò)電熱絲的電流是 A ;電熱絲工作lmin 消耗電能 J;
(3)為了保證某種菌種的培養(yǎng),保溫箱的發(fā)熱功率需調(diào)整為12W,在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下,應(yīng)在箱內(nèi) (選填“串”或“并”)聯(lián)一段阻值為 Ω的電熱絲。
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【題目】小明要用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究電壓一定時(shí),電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系。其中瓶?jī)?nèi)電阻絲的長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把電路連接完整。
(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量。因此,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)________顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的。像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到,請(qǐng)你列舉一例:______________。
(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,除了控制電壓一定外,還要控制的量有________________。
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,若兩個(gè)電阻絲的通電時(shí)間相同,則______瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)的示數(shù)升高的多。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于能源,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 地球上的能源都是可再生能源 B. 核廢料會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞,不能隨意丟棄
C. 核能是無(wú)污染的可再生能源 D. 目前的核電站都是利用不可控制的核裂變釋放的核能來(lái)發(fā)電的
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