一種食物,包裝盒上注明需在沸水中煮10min后方可食用.四個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了用同一個(gè)鍋的不同的用火方法,你認(rèn)為哪種方法更好一些?為什么?
方法一:用小火加熱至水沸騰,然后用大火維持沸騰10min.
方法二:用大火加熱至水沸騰,然后用小火維持沸騰10min.
方法三:用小火加熱至水沸騰,然后用小火維持沸騰10min.
方法四:用大火加熱至水沸騰,然后用大火維持沸騰10min.
方法二最好.好處是省時(shí)和節(jié)能. 在四種方法中,都滿(mǎn)足在沸水中煮 10min的條件.在此前提下,比較各種方法的優(yōu)劣,就要從其他方面加以考慮了.首先需要確定,把水從室溫加熱至沸騰,使用哪種加熱方式更好一些.水在被加熱的過(guò)程中,一面吸熱升溫,一面散熱.煮水容器確定后,在相同的環(huán)境中,散熱情況不會(huì)有大的差異.使用小火加熱時(shí)間長(zhǎng),散熱時(shí)間也長(zhǎng),耗費(fèi)較多的能量,不易使水沸騰.所以在加熱過(guò)程中,應(yīng)該使用大火,這樣可以縮短散熱時(shí)間,減少能量的損失.因此,方法一和方法三被淘汰.在水沸騰后,大火和小火的差別在于維持一定量的水沸騰時(shí)間的長(zhǎng)短.水的溫度不會(huì)因?yàn)榇、小火有什么變化.此時(shí)使用小火比較節(jié)能.方法二和方法四相比較,方法二更省時(shí)、節(jié)能. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:058
一種食物,包裝盒上注明需在沸水中煮
10min后方可食用.四個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了用同一個(gè)鍋的不同的用火方法,你認(rèn)為哪種方法更好一些?為什么?方法一:用小火加熱至水沸騰,然后用大火維持沸騰
10min.方法二:用大火加熱至水沸騰,然后用小火維持沸騰
10min.方法三:用小火加熱至水沸騰,然后用小火維持沸騰
10min.方法四:用大火加熱至水沸騰,然后用大火維持沸騰
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省徐州35中八年級(jí)(下)期中物理試卷(三)(解析版) 題型:填空題
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