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（9分）小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體勻速提升，所用的拉力為360N，物體被提升的高度為1m。求：(1) 所做有用功是多少； (2) 小明做的總功是多少；(3) 滑輪組的機械效率是多少；
 
900J      1080J     83.3%
分析：（1）已知物重和物體上升的高度，利用W有用=Gh計算有用功．
（2）由圖知，承擔物重的繩子有3股，所以繩子拉下的長度是物體上升高度的3倍；已知拉力和繩子拉下的長度，用W總=FS計算總功；
（3）已知有用功和總功，利用η=計算機械效率．
解答：解：
（1）人做的有用功為
W有用=Gh=900N×1m=900J
（2）繩子拉下的長度為
S=3h=3×1m=3m
拉力做的功為
W總=FS=360N×3m=1080J
（3）滑輪組的機械效率為
η=×100%=83.3%
答：
（1）小明做的有用功為900J；
（2）小明做的總功為1080J；
（3）滑輪組的機械效率為83.3%．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

請用已經量的符號表示下列機械的有用功和總功
機械
已知條件
有用功W有
總功W總
抽水機
電源電壓U、通過電動的電流I、通過時間t、抽水高度h、抽水的質量m
　　
　　

如左圖：
用力F將重G的物體勻速移動s，物體受到的摩力是f
　　
　　
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

有一滑輪組的結構不清楚．當用向下的動力F勻速將繩的自由端拉下 5m時，重為2000N物體勻速上升lm。求：
(1)當動滑輪的重量和摩擦都不計時．動力F是多大?
(2)如果滑輪組機械效率是80％．動力F應是多大?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數據如下表所示，

(1)比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越 ____________。
(2)第3次實驗中所做的有用功是__________J，機械效率是______。
(3)第3次實驗中動滑輪個數比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功__________(選填“增大”或“減小”)，因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與_____________有關。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一臺起重機將重5000N的貨物提高2m，如果額外功是2500J，則起重機做的有用功是　　　　　J，該起重機的機械效率是　　　　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖26所示，，物體G=500N，在拉力F的作用下物體勻速運動了2m，運動的速度是0.2m/s。若拉力所做的功是600J，且滑輪組的機械效率是80%，求：
⑴拉力F做功的功率是多少？（2分）
⑵物體所受的摩擦力是多大？（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

、某實驗小組測一滑輪組機械效率的數據如下表：
實驗次數
動滑輪
重G動/N
鉤碼重
G物/N
鉤碼上升
高度h物/m
直接將鉤碼
舉高做的功
W有用/J
動力F動/N
動力作用點移動距離
S動/m
使用滑輪組動力做的功
W總/J
滑輪組的機械效率
η
1
0.53
1
0.1
0.1
0.7
0.3
0.21
47.6%
2
2
0.1
0.2
1.1
0.3
0.33
60.6%
3
4
0.1
0.4
2
0.3
0.6
66.6%
(1)請你在圖中畫出本實驗的繞繩方法。
(2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度：克服動滑輪的重所做
的額外功       （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加時，
克服摩擦和繩重所做的額外功      （填“不變”、“變大”或“變小”）
滑輪組的機械效率變　　　。
(3)多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率，目的是為了     。
（填字母）
A.減小摩擦   
B.多次測量取平均值減小誤差  
C.獲得多組數據歸納出物理規(guī)律     
(4)由本實驗     （填“能”或“不能”）推斷：任何機械的機械效率
跟物重均有關

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究斜面機械效率的實驗中，小明提出了“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關”的猜想。
(l）要測量斜面的機械效率，除了長木板和木塊（如圖所示）外，還需要的主要測量工具是刻度尺和______________________。
(2）在實驗過程中，應沿斜面向上拉動木塊，使其做________運動。
(3）要驗證以上猜想，需要控制不變的因素有：________________________________。
(4）斜面在我們生活中的應用有________________________________________（只寫出一條即可）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

從今年5月1日起禁止在室內公共場所吸煙，這主要是考慮到即使在空氣不流通房間里，只要有一個人吸煙，整個房間也會充滿煙味．這是因為（　　）
A．物質是分子組成的B．分子間有引力
C．分子間有斥力D．分子在不停地運動

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