A. | 一只成熟蘋果的質(zhì)量約150mg | |
B. | 10元人民幣長約14cm | |
C. | 物理課本重約20N | |
D. | 空間站適合宇航員工作、生活的大氣壓強約為100pa |
分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項,找出符合生活實際的答案.
解答 解:
A、三個蘋果的質(zhì)量約1斤=500g,所以一個蘋果的質(zhì)量在150g=1.5×105mg左右.故A不符合實際;
B、中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約15cm,10元人民幣的長度略小于此數(shù)值,在14cm左右.故B符合實際;
C、物理課本的質(zhì)量在200g=0.2kg左右,受到的重力在G=mg=0.2kg×10N/kg=2N左右.故C不符合實際;
D、在正常情況下,我們生活環(huán)境的氣壓應(yīng)該接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,在105Pa左右.空間站宇航員為正常生活、工作,其周圍氣壓也應(yīng)該接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,在105Pa左右.故D不符合實際.
故選B.
點評 物理學(xué)中,對各種物理量的估算能力,是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的密度大,甲的質(zhì)量小 | B. | 甲的密度大,甲受到的重力大 | ||
C. | 甲的密度小,甲的質(zhì)量大 | D. | 甲的密度小,甲受到的重力小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 行駛時超速超載會增大校車的動能,遭到撞擊時破壞更大 | |
B. | 超速行駛會增大校車的慣性,難以剎車 | |
C. | 校車的輪子做得寬大一些是為了增大摩擦力 | |
D. | 加速行駛的校車在水平方向受到的是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人登上較高的山頂時,會感覺不適,是因為山頂氣壓低于山腳的氣壓 | |
B. | 運動員用200N的力將質(zhì)量為4kg的鉛球推出15m遠(yuǎn),對鉛球所做的功為3000J | |
C. | 舉重運動員舉著杠鈴不動時,運動員的舉力和杠鈴向下的壓力是一對平衡力 | |
D. | 射箭時,弓能把箭射出去,是因為拉開的弓具有動能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊受到水平向右的摩擦力 | |
B. | 小車的慣性隨運動速度增大而增大 | |
C. | 木塊受到的重力與小車對木塊的支持力是一對平衡力 | |
D. | 木塊對小車的壓力與地面對小車的支持力是一對相互作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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