【題目】如圖所示,下列圖文描述中不正確的是
A.停止沸騰的水,澆上冷水后會重新沸騰
B.透過放大鏡看,物體總是放大的
C.從漏斗口用力向下吹氣,乒乓球不會掉下來
D.兩圖中,中心的兩個圓面積一樣大
【答案】B
【解析】
A.燒瓶里剛停止沸騰的水,澆上冷水后又重新沸騰了,是因為澆上冷水,燒瓶內水蒸氣遇冷的外壁液化成水,燒瓶內氣壓減小,水的沸點降低,水會重新沸騰起來;故A正確,不符合題意;
B.放大鏡是一個凸透鏡,隔著放大鏡看物體,當u>2f時能看到一個倒立、縮小的像,當2f>u>f 時,能看到一個倒立、放大的像;當u<f 能看到一個正立、放大的像,故B錯誤,符合題意;
C.從漏斗口向下用力吹氣時,乒乓球上部空氣流速大、壓強小,而乒乓球下部空氣流速小壓強大;這樣在乒乓球的上、下部就會產生一個向上的壓力差,從而托起乒乓球,乒乓球不會掉下來,故C正確,不符合題意;
D.通過測量,中心的兩個圓面積一樣大,說明了單憑我們的感覺來判斷事物是不可靠的,故D正確,不符合題意。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關后,電流表A1、A2的示數比為1:4,則下列說法正確的是 ( )
A. 通過R1、R2的電流之比是1:4
B. R1、R2兩端的電壓之比是3:1
C. R1、R2的阻值之比是1:3
D. R1、R2的電功率之比是1:3
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【題目】分別用鋁和銅各制成一個實心球,已知銅的密度大于鋁的密度。則下列判斷不可能的是
A. 鋁球的質量和體積都比銅球小
B. 鋁球的質量和體積都比銅球大
C. 鋁球質量大于銅球質量,但鋁球體積小于銅球體積
D. 鋁球質量小于銅球質量,但鋁球體積大于銅球體積
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【題目】水是生命之源,水在物理課堂上也能帶來不一樣的精彩。
(1)如圖甲,用一紙片蓋住倒?jié)M水的杯口,快速倒置,發(fā)現紙片并不掉下來,該現象能說明_______的存在;若以紙片為參照物,杯是_______的(選填“靜止”或“運動”)。
(2)如圖乙,提起水平接觸水面的玻璃板,需要的力大于玻璃板的重力,說明_______。
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【題目】某興趣小組同學用自制的水凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實像到透鏡的距離v之間的關系,如圖所示,此時水凸透鏡的焦距f為______。如圖所示,同學們在光屏上得到了清晰的像。小明繼續(xù)向凸透鏡內注水,如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,需要將光屏適當向____(選填“左”或“右”)移動,直到光屏上再次出現蠟燭火焰清晰的像。
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【題目】如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊。撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度,用同樣的力再次撥動鋼尺,比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)出的音調。下列做法中所用到的科學探究方法與此相同的是
A.地震、火山爆發(fā)、海嘯等自然災害發(fā)生時,都伴有次聲波產生,而人耳聽不到次聲波,不能準確預測災害的發(fā)生。使用靈敏的聲學儀器也能接收到它們產生的次聲波,處理這些信息,可以確定這些活動發(fā)生的方位和強度
B.人們用噪聲監(jiān)測儀來監(jiān)測噪聲的強弱等級,以便及時采取措施,控制噪聲
C.人們用光線來表示光的傳播徑跡和方向
D.取材質相同但質量與體積均不相同的松木塊,用天平測出它們的質量,用量筒量出它們的體積。通過計算得出“同種物體質量與體積的比值,即密度相同”的結論
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【題目】如圖所示,電源電壓恒為12V,L1上標有“3V 3W”字樣,當閉合S1,將S2撥至a處,滑動變阻器的滑片移至中點處,L1正常發(fā)光,電路的總功率為P1;將滑片移至最右端,S2撥至b時,L2恰好真誠發(fā)光,此時電流表的示數為0.5A,電路的總功率為P2,忽略溫度對燈絲電阻的影響,下列說法正確的是( )
A. 滑動變阻器的最大電阻為9Ω B. P1:P2=1:2
C. L2的額定功率為1.5W D. L2正常發(fā)光時電阻為3Ω
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【題目】如圖所示,滑動變阻器和燈泡L分別標有“20Ω 1.0A”和“2.5V 0.3A”的字樣.只閉合開關S1,調節(jié)變阻器滑片到中點位置時,電流表A1、A2示數均為0.3A;若保持變阻器滑片位置不動,再閉合開關S2,電流表A1示數變?yōu)?.4A.不考慮溫度對燈絲電阻的影響,則( )
A. 要使小燈泡正常發(fā)光,變阻器滑片應向左調節(jié)
B. 閉合開關S2前后,變阻器的電功率變化了0.7W
C. 電流表A2示數仍為0.3A,燈泡L正常發(fā)光
D. 電流表A2示數減小為0.18A
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【題目】圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,對水加熱了很長時間后水才沸騰,他們記錄的數據如下
時間/min | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
水溫/℃ | … | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)在組裝器材時,是按照由________到 ______的順序。
(2)請指出他們在實驗中操作錯誤之處: _____________。(答一點即可)
(3)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現象如上圖中的 ______(甲/乙)圖,水沸騰時吸收熱量,溫度___(升高/不變/降低)。
(4)本次實驗中水沸騰時的溫度為 ________ ℃。
(5)根據記錄在圖中畫出水的沸騰圖像。
(_________)
(6)水沸騰時,杯口附近出現大量“白氣”,“白氣”是杯中的水蒸氣 _______(填物態(tài)變化名稱)形成的,該過程要_____(吸熱/放熱)
(7)實驗中發(fā)現,水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現象的原因可能是:_______。(給出一種原因即可)
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