把n個(gè)阻值相等的定值電阻串聯(lián)時(shí)，總阻值為R1；如果把它們并聯(lián)時(shí)，總阻值為R2．則R1：R2等于（ ）

A．n2 B．n C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆上海市松江區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

體積為2×10﹣4米3的小球浸沒在水中，求小球受到的浮力F�。�

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市初三段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路，閉合開關(guān)S，燈L1不發(fā)光，燈L2發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)．則電路故障可能是（ ）

A．L1被短路 B．L1斷路 C．L2被短路 D．L2斷路

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省棗莊市初三段考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示：

（1）請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線，按電路圖將圖2實(shí)物連接起來（要求滑片向右移，電流表示數(shù)變�。�

（2）小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動(dòng)，造成上述現(xiàn)象的原因可能是 ．

（3）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動(dòng)變阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移動(dòng)，使 并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．

（4）此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省棗莊市初三段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)手移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，眼睛應(yīng)觀察（ ）

A．燈泡的發(fā)光情況 B．變阻器滑片的位置

C．電壓表的示數(shù) D．電流表的示數(shù)

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省棗莊市初三段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)電阻的說法正確的是（ ）

A．導(dǎo)體的電阻越大，表明導(dǎo)體的導(dǎo)電能力越強(qiáng)

B．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

C．導(dǎo)體中的電流為零時(shí)電阻也為零

D．導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積等因素有關(guān)

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省臨沂市蘭陵縣初三抽測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

圖中測(cè)電筆的兩種使用方法，正確的是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東濟(jì)南市商河縣初三期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了奧斯特實(shí)驗(yàn)后．小軍和小民認(rèn)為：通電的螺線管周圍也存在磁場(chǎng)．可是．通電螺線管周圍的磁場(chǎng)是什么樣的呢？為此．他們找來器材并連成了右圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路．運(yùn)用研究磁場(chǎng)的方法來探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)．

（l）小軍使用小磁針來進(jìn)行探究．他先在本板上螺線管一端標(biāo)有黑點(diǎn)的九個(gè)位置（圖甲）各放置了一個(gè)小磁針．通電后發(fā)現(xiàn)這九個(gè)小磁針的指向如圖乙所示，改變通電電流的方向后．重新實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)這九個(gè)小磁針的指向如圖丙所示．

根據(jù)小軍的實(shí)驗(yàn)．可以得出的結(jié)論是：

a．通電螺線管外部，中心軸線上各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是相同的；除中心軸線外，通電螺線管外部其他各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是 的；

b．通電螺線管外部各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向還與 方向有關(guān)．

（2）小民的實(shí)驗(yàn)方法是：先在一張自紙中問按照螺線管的大小挖一個(gè)孔．然后把孔對(duì)準(zhǔn)螺線管將白紙鋪在木板上．再把繃鐵屑均勻地灑在白紙上．通電后輕輕敲擊木板．發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵屑的排列情況如圖丁所示；改變通電電流的方向后．重新實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵屑的排列情況基本沒有變化．根據(jù)小民的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：通電螺線管外部的磁場(chǎng)與我們學(xué)過的 磁體的磁場(chǎng)相似．

（3）小軍和小民對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行討論后發(fā)現(xiàn)．如果把通電螺線管看作一個(gè)磁體．則它的N極和S極的位置是由通電電流的方向決定的．怎樣描述通電螺線管中電流的方向與N極位置之問的關(guān)系呢？

小軍經(jīng)過反復(fù)思考發(fā)現(xiàn)：從通電螺線管的一側(cè)看去，通電螺線管中電流的方向和N極位置的關(guān)系與擰電流表上的螺帽時(shí)螺帽旋轉(zhuǎn)的方向和螺帽前進(jìn)方向的關(guān)系挺相似的．

小軍根據(jù)他的上述發(fā)現(xiàn)對(duì)“通電螺線管中電流的方向與N極位置的關(guān)系”的描述是： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年云南省初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，兩個(gè)物體甲和乙通過細(xì)繩與彈簧連接在一起．甲重10N放住地面上；乙重8N被吊在空中，它們均保持靜止．若不計(jì)彈簧及細(xì)繩的重力，彈簧受到的拉力為 N，甲物體受到的合力為 N．

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