如圖所示的事例中,應(yīng)用了光的反射規(guī)律的是


  1. A.

    手影
  2. B.

    水中倒影
  3. C.

    鋼筆“錯(cuò)位”了
  4. D.

    海市蜃樓的成因
B
分析:(1)光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等;
(2)平面鏡成像利用的是光的反射,如水中的倒影、鏡中的像等;
(3)了解光的折射現(xiàn)象:水底看起來(lái)比實(shí)際的要淺、海市蜃樓、插入水中的筷子看起來(lái)向上折.
解答:A、手影是由于光照射到不透明的手上時(shí)被擋住而形成,屬于光的直線傳播;
B、水中的倒影是由于平靜的湖水相當(dāng)于平面鏡,因而在湖中呈現(xiàn)出岸邊物體的倒像,屬于光的反射現(xiàn)象;
C、鋼筆“錯(cuò)位”是鋼筆的光經(jīng)過(guò)玻璃磚后發(fā)生了折射,我們逆著折射光線看到了鋼筆的虛像,好像“錯(cuò)位”了,屬于光的折射現(xiàn)象;
D、海市蜃樓是遠(yuǎn)處物體的光經(jīng)過(guò)不均勻的大氣時(shí),發(fā)生了折射后,我們逆著折射光線看到的物體的虛像,屬于光的折射現(xiàn)象.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了光的反射、折射及直線傳播現(xiàn)象,在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意區(qū)分.對(duì)于生活中的現(xiàn)象要善于總結(jié).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

121、小芳同學(xué)觀察到許多建筑材料的截面多是V形或U形,這引起了她的好奇心.
[提出問(wèn)題]物體承受的壓力與哪些因素有關(guān)?
[猜想與假設(shè)]猜想一:物體承受的壓力與物體的形狀有關(guān).
猜想二:物體承受的壓力與物體的材料有關(guān).
于是小芳利用如圖所示的裝置,選取了紙條、細(xì)繩、火柴盒和若干火柴棒,對(duì)猜想一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)]
(1)選取材料和長(zhǎng)、寬、厚相同的紙條若干.
(2)將一張紙條折成V形,放在裝置上,在紙條兩端距中點(diǎn)(支點(diǎn))相同距離處,各掛一相同的火柴盒子.在兩火柴盒中逐漸增加數(shù)量
相同
的火柴棒,直到紙條被壓彎折為止,記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù).
  V形 U形 圓弧形
1 46 36 65
2 43 32 62
3 45 35 63
(3)將紙條分別拆成U型、圓弧型,重復(fù)步驟(2).
(4)更換紙條,將以上實(shí)驗(yàn)再做兩次.
①[分析與論證]
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是(寫出一條即可)
圓弧形承受的壓力最大(或物體承受的壓力與形狀有關(guān))
(注:其它答案只要合理均予計(jì)分).
②[交流與合作]
(生產(chǎn)、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多,如巨大的鐵橋中多處使用了U形鋼材.請(qǐng)你舉出一個(gè)利用V形或圓弧形結(jié)構(gòu)的實(shí)例
V形;角鋼、廠房的屋架、塔吊支架;圓弧形:隧道頂、橋洞、拱形橋(注:其它答案只要合理均予以計(jì)分)

(5)若要探究猜想二,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使所選物體的
形狀和長(zhǎng)、寬、厚相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的事例中,符合安全用電原則的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在我們?nèi)粘I钪,有許多現(xiàn)象看似毫不相干,但在物理原理上卻是一致的.以下幾個(gè)示例:水泥路面,每過(guò)一段距離,就有一條人工切割的縫隙;火車的鐵軌,在接頭處留有縫隙;踩癟的乒乓球用開(kāi)水泡一下,能繼續(xù)使用;夏天,電工師傅架線時(shí)不能繃得太緊…
(1)請(qǐng)你再列舉一個(gè)類似的事例
夏天汽車輪胎氣不能打得太足
夏天汽車輪胎氣不能打得太足

(2)愛(ài)動(dòng)腦筋的小華發(fā)現(xiàn),物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變并不是相同的.他想:物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變量與哪些因素有關(guān)呢?
小明說(shuō):物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變量與物體的體積有關(guān);
小紅說(shuō):物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變量與物體的種類有關(guān);
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,你的猜想是什么?
物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變量與物體的種類有關(guān)
物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變量與物體的種類有關(guān)

(3)為了驗(yàn)證猜想的正確與否,物理課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)
如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,AB是自由放置在水平支架上的金屬棒.A端與指針下端相接觸,B端緊貼墻壁.用酒精燈加熱AB,AB受熱后體積膨脹,長(zhǎng)度增加,推動(dòng)指針下端向左運(yùn)動(dòng),指針上端劃過(guò)刻度盤即能顯示AB膨脹大。
本次實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用到得物理探究方法有
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
控制變量法
控制變量法

(4)你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)有哪些?
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,要找多種材料進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,要找多種材料進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小俞同學(xué)觀察到許多建筑材料的截面多是倒V形或倒U形,這引起了她的好奇心.
提出問(wèn)題:物體能承受的壓力與哪些因素有關(guān)?
猜想與假設(shè):
猜想①:物體能承受的壓力與物體的形狀有關(guān).
猜想②:物體能承受的壓力與物體的材料有關(guān).
猜想③:…
于是小俞利用如圖所示的裝置,選取了紙條、細(xì)繩、火柴盒和若干火柴棒,對(duì)猜想①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)步驟:
                              物體形狀
實(shí)驗(yàn)次數(shù)                              
V形 U形 圓弧形
1 46 36 75
2 43 32 63
3 45 35 83
(一)選取長(zhǎng)、寬、厚和
材料
材料
相同的紙條若干.
(二)將一張紙條折成V形,放在裝置上,在紙條兩端距中點(diǎn)(支點(diǎn))相同距離處,各掛一相同的火柴盒子.在兩火柴盒中逐漸增加數(shù)量相同的火柴棒,直到紙條被壓彎折為止,記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù).
(三)將紙條分別折成U型、圓弧型,重復(fù)步驟(二).
(四)更換紙條,將以上實(shí)驗(yàn)再做兩次.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟一內(nèi)容:
材料
材料

(2)小俞是如何判斷實(shí)驗(yàn)中的物體所承受的壓力不同?
直到紙條被壓彎折為止,記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù)
直到紙條被壓彎折為止,記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù)

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:
圓弧形承受的壓力最大
圓弧形承受的壓力最大
(寫出一條即可).
(4)如果要驗(yàn)證猜想②,應(yīng)選取
長(zhǎng)、寬、厚和形狀
長(zhǎng)、寬、厚和形狀
相同但
材料
材料
不同的紙條若干,并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟二.
(5)生產(chǎn)、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多,如巨大的鐵橋中多處使用了U形鋼材.請(qǐng)你舉出一個(gè)利用V形或圓弧形結(jié)構(gòu)的實(shí)例.
角鋼、廠房的屋架、塔吊支架
角鋼、廠房的屋架、塔吊支架

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精英家教網(wǎng)閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
在我們?nèi)粘I钪,有許多現(xiàn)象看似毫不相干,但在物理原理上卻是一致的.以下幾個(gè)示例:水泥路面,每過(guò)一段距離,就有一條人工切割的縫隙;火車的鐵軌,在接頭處留有縫隙;踩癟的乒乓球用開(kāi)水泡一下,能繼續(xù)使用;夏天,電工師傅架線時(shí)不能繃得太緊…
(1)請(qǐng)你再列舉一個(gè)類似的事例
 

(2)愛(ài)動(dòng)腦筋的小華發(fā)現(xiàn),物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變并不是相同的.他想:物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變量與哪些因素有關(guān)呢?
小明說(shuō):物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變量與物體的體積有關(guān);
小紅說(shuō):物體熱脹冷縮時(shí)體積的改變量與物體的種類有關(guān);
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,你的猜想是什么?
 

(3)為了驗(yàn)證猜想的正確與否,物理課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)
如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,AB是自由放置在水平支架上的金屬棒.A端與指針下端相接觸,B端緊貼墻壁.用酒精燈加熱AB,AB受熱后體積膨脹,長(zhǎng)度增加,推動(dòng)指針下端向左運(yùn)動(dòng),指針上端劃過(guò)刻度盤即能顯示AB膨脹大。
本次實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用到得物理探究方法有
 
 

(4)你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)有哪些?
 

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