19．從今年1月1日起，武漢中心城區(qū)15萬余盞路燈將全部實(shí)現(xiàn)由光感應(yīng)系統(tǒng)控制關(guān)停，這樣就能避免光線太暗時路燈無法及時照明．如果用開關(guān)S表示某一區(qū)域的光感應(yīng)控制系統(tǒng)，則下列路燈示意圖最合理的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 并聯(lián)電路中各用電器互不影響，先判斷用電器的連接方式，然后根據(jù)開關(guān)在不同位置的作用減小分析．

解答 解：因?yàn)槁窡糁械囊粋�燈泡壞掉后，其它燈泡仍可以正常工作，因此路燈為并聯(lián)連接，為了同時控制所有路燈，則開關(guān)位于干路中，故C正確．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查串并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及開關(guān)的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小光同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中錯誤的操作有：
（1）物體砝碼放反了（右盤放物體左盤放砝碼了）
（2）用手拿砝碼．

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10．根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)要求，完成下列各題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時，杠桿的位置如圖甲所示．小明同學(xué)想要通過調(diào)節(jié)杠桿左端的螺母，使杠桿在水平位置平衡，則調(diào)節(jié)時應(yīng)使左端的螺母向右移動（選填“左”或“右”）．
（2）小明小組得到的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
25110
1623
2424
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：F1L1=F2L2（用文字或符號表述均可）．
（3）實(shí)驗(yàn)中，在杠桿上的D點(diǎn)掛四個重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計(jì)豎直向上拉杠桿上的C點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖丙所示，測力計(jì)的示數(shù)是1N；如果將測力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計(jì)的示數(shù)將變大（變大/不變/變�。�

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7．如圖所示，是一幅滑雪運(yùn)動員保持身體姿勢不變從斜坡滑下后，用力撐桿，飛速向前滑去的圖片．針對此情景涉及的物理知識，回答下列問題．
（1）問題：滑雪板的面積為什么做的較大？
回答：壓力不變，增大接觸面積，可減小壓強(qiáng)．
（2）請從力學(xué)角度提出一個問題并回答．
問題：為什么滑雪板下表面做的很光滑
回答：減小接觸面的粗糙程度，從而減小摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說法正確的是（　�。�
A．溫度高的物體內(nèi)能一定大B．做功也可以改變物體的內(nèi)能
C．物體溫度升高，一定吸收了熱量D．物體吸收熱量，溫度一定升高

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4．如圖所示的四沖程汽油機(jī)工作示意圖中，汽油機(jī)正在進(jìn)行的是做功沖程．若該汽油機(jī)的效率是20%，已知汽油的熱值為4.6×107J/kg，則完全燃燒100g汽油放出的熱量可以轉(zhuǎn)化為9.2×105 J的有用功．在設(shè)計(jì)制造時，汽缸外有一個“水套”，利用水吸熱降低汽缸溫度，這是利用了水的比熱容大的性質(zhì)．

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11．小李在研究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，采取如圖所示的電路圖，甲、乙兩只燒瓶中裝有質(zhì)量相同，初溫相同的煤油，兩根電阻絲的阻值不同．

（1）實(shí)驗(yàn)R1、R2串聯(lián)．      
（2）如果通電時間相同，發(fā)現(xiàn)觀察到甲溫度計(jì)比乙溫度計(jì)示數(shù)上升的快．由此可判斷電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值（填“大于”或“小于”）．       
（3）由上題可以得出結(jié)論：在其它條件一定時，通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成正比．

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8．下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述不正確的是 （　�。�
A．
標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物溫度是0℃
B．
冷凍室取出的冰棍，外表的“霜”是由空氣中水蒸氣凝華而成
C．
通常采用加壓的方法將石油氣液化儲存在鋼罐內(nèi)
D．
舞臺上的云霧是干冰升華成的二氧化碳?xì)怏w液化而成的

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9．一臺電動機(jī)的銘牌標(biāo)有“220V  4.5kW”字樣，用它來帶動抽水機(jī)工作3h，一共做了多少焦耳的功？用了多少度電？用這些電來點(diǎn)亮25W的電燈，可用多少小時？

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