體育課上,同學們在排球場上練習排球中的扣球動作,排球撞擊地面的“砰、砰”聲引起了小強同學的注意,地面對排球的作用力有多大呢?小強通過仔細的觀察,猜想地面對排球作用力的大小可能與排球撞擊地面的速度有關,也可能與撞擊時排球與地面之間的接觸面積的大小有關.
請你幫助小強設計一個實驗粗略測量出地面對排球的作用力,寫出你所使用的實驗器材及實驗方法和步驟.
測量地面對排球的作用力,不能直接測量出來,需要通過轉(zhuǎn)換,即用到轉(zhuǎn)換法.
需用的實驗器材有:一臺秤、臉盆、水、白紙、排球.
實驗步驟:把紙放在地面上,再把排球浸濕,擊在紙上,則會在紙上留下一個圓形的痕跡.然后將紙放在臺秤上,把球放在紙上,用力壓排球,使排球的下半部分正好跟圓形痕跡重合,此時臺秤的示數(shù)為排球擊在地面上對地面的壓力.
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(2008?宣武區(qū)二模)學校的體育課上,同學們在進行籃球訓練.運球過程中籃球由地面彈起后向上運動的過程中(若不計空氣阻力),下列說法中正確的是( 。

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體育課上,同學們在排球場上練習排球中的扣球動作,排球撞擊地面的“砰、砰”聲引起了小強同學的注意,地面對排球的作用力有多大呢?小強通過仔細的觀察,猜想地面對排球作用力的大小可能與排球撞擊地面的速度有關,也可能與撞擊時排球與地面之間的接觸面積的大小有關.
請你幫助小強設計一個實驗粗略測量出地面對排球的作用力,寫出你所使用的實驗器材及實驗方法和步驟.

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學校的體育課上,同學們在進行籃球訓練.運球過程中籃球由地面彈起后向上運動的過程中(若不計空氣阻力),下列說法中正確的是( )
A.籃球受支持力作用,動能增加
B.籃球動能不變,重力勢能增加
C.籃球只受重力作用,機械能減少
D.籃球重力勢能增加,動能減少

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