【題目】小剛同學(xué)學(xué)習(xí)物理后，對(duì)抽煙的爸爸說(shuō)：“吸煙有害健康，我和奶奶都在被動(dòng)吸煙”．小剛這樣說(shuō)的科學(xué)依據(jù)是 ( )

A. 分子很小 B. 分子之間有作用力

C. 分子之間有空隙 D. 分子在不停地運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】吸煙有害健康，是因?yàn)闊煔庵袝?huì)含有大量有毒的物質(zhì)，如一氧化碳、尼古丁等。抽煙時(shí)，煙霧會(huì)在空氣中發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，煙霧中的有害物質(zhì)分子在空氣中運(yùn)動(dòng)，從而使抽煙者周?chē)娜藗円矔?huì)吸入煙霧，造成被動(dòng)吸煙，所以選項(xiàng)D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A、晶體和非晶體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律相同 B、做功和熱傳遞都可以改變物體內(nèi)能

C、汽油機(jī)工作時(shí)的四個(gè)沖程都是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D、太陽(yáng)能、水能、石油、天然氣都是可再生能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P由右向左移動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．電壓表V1的示數(shù)減小，電壓表V2的示數(shù)增大

B．電阻R1和R2消耗的功率的變化量一定相等

C．電壓表V1增大的示數(shù)大于V2減小的示數(shù)

D．電壓表V1增大的示數(shù)小于V2減小的示數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中

（1）測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為 cm．

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 上．

（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的 （填“正立”或“倒立”）、 （填“放大”或“縮小”）的 （填“實(shí)”或“虛”）像． （選填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．

（4）當(dāng)燭焰移至距凸透鏡20cm處時(shí)，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏到某一位置，在光屏上，會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)清晰的 （填“正立”或“倒立”）、 （填“放大”或“縮小”）的 （填“實(shí)”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是__，選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的__．

（2）在豎立的玻璃板前后點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的__（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是__（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是__像．

（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像__（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．

（l）應(yīng)選用顆粒 （選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)．

（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度﹣時(shí)間”圖象．由圖象可知：冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是 ．

（3）圖乙中第3min時(shí)，物質(zhì)處于 態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一切發(fā)聲的物體都在 ．如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說(shuō)明 可以傳聲；通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞 （填“能量”或“信息”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用天平和量筒測(cè)量某種礦石的密度．

（1）小明將天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針如圖a所示，小明應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡．

（2）小明將礦石放在天平的左盤(pán)．通過(guò)加減砝碼和移動(dòng)游碼使天平再次平衡，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖b所示，則礦石的質(zhì)量是 g．

（3）小明用量筒測(cè)量礦石的體積，如圖c所示，則礦石的密度ρ= kg/m3．

（4）若小明先測(cè)出礦石的體積，再測(cè)出礦石的質(zhì)量，這樣測(cè)出的密度比上述結(jié)果偏 （選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，燈L標(biāo)有“6V 3W”字樣．開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為1.2A．求：

(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻；

(2)在10s內(nèi)，電流通過(guò)電阻R所做的功．

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