5．圖中儀器的名稱叫驗(yàn)電器，它是利用同種電荷相互排斥的原理制成的．

分析 驗(yàn)電器是用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器；驗(yàn)電器是根據(jù)電荷間的相互作用制成的，同種電荷相互排斥，驗(yàn)電器的金屬箔片所帶的電荷量越多，其張角越大．

解答 解：驗(yàn)電器是用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器，它是利用同種電荷相互排斥的原理制成的．當(dāng)帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，電荷通過(guò)驗(yàn)電器的金屬球傳給金屬桿傳給兩片金屬箔，兩片金屬箔帶同種電荷，同種電荷相互排斥而張開(kāi)．
故答案為：驗(yàn)電器；同種電荷相互排斥．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了驗(yàn)電器的作用與工作原理，是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．估測(cè)在實(shí)際生活中應(yīng)用十分廣泛，下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（　�。�
A．初三體育測(cè)試中，男生完成一次標(biāo)準(zhǔn)的引體向上，頭頂上升的最大高度約為150cm
B．初三體育測(cè)試中，小明跑完100m后測(cè)得心跳頻率是82Hz
C．一般智能手機(jī)的質(zhì)量約為1kg
D．隨著音樂(lè)做一套眼保健操用時(shí)約4min

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．如圖所示，A、B是平面鏡MN前一點(diǎn)光源S射向鏡面的兩條入射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)光源和像點(diǎn)S′的位置，并完成光路圖（保留作圖痕跡）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示電路，開(kāi)關(guān)S閉合后，兩燈均正常發(fā)光，某一時(shí)刻燈L1突然燒壞后，電流表和電流表的示數(shù)將（　�。�
A．都變小B．都變大C．變成相等D．都不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．關(guān)于功和能的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．相同時(shí)間內(nèi)，做功越多，效率越大
B．物體的機(jī)械能越多，物體的內(nèi)能就越多
C．在熱機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．反復(fù)彎折鐵絲，彎折處變熱，說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．某導(dǎo)體，兩端電壓為4V，電流為0.2A，當(dāng)電壓為10V時(shí)，它的阻值為20Ω，電功率為5W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．根據(jù)c=$\frac{{Q}_{吸}}{m△t}$可知：比熱容與吸熱成正比，跟質(zhì)量和溫度變化成反比
B．根據(jù)R=$\frac{U}{I}$可知：導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比，跟電流成反比
C．根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可知：電流與其兩端的電壓成正比，跟電阻成反比
D．根據(jù)q=$\frac{{Q}_{吸}}{m}$可知：熱值與放熱成正比，與質(zhì)量成反比

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物理學(xué)中，把不能導(dǎo)電的物體叫做絕緣體
B．有經(jīng)驗(yàn)的漁民在叉魚時(shí)，總是向著所看到的魚的下方叉
C．物體的質(zhì)量越大，該物體的密度也越大
D．用手沾些冷水去拿熱包子不會(huì)太燙，是因?yàn)樗鼰?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是用天平和量筒做“測(cè)鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)．

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，若發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向__調(diào)節(jié)，直到天平平衡．

（2）小聰用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量燒杯質(zhì)量時(shí)，右盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則小聰所用燒杯的質(zhì)量為_(kāi)_g．

（3）下表分別是小聰、小明、小玲、小莉所設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程（表中的圖只是實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，圖中示數(shù)并不是實(shí)際測(cè)量數(shù)據(jù)）．這四位同學(xué)所測(cè)的均為同一種鹽水．

①在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，四位同學(xué)都沒(méi)有寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式．請(qǐng)你根據(jù)小莉的實(shí)驗(yàn)步驟寫出她計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式：ρ鹽水=__．

②在對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析論證時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)四位同學(xué)中有兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果很接近，而另兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果差別較大．老師指出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果相近的兩位同學(xué)的數(shù)據(jù)是較準(zhǔn)確的，而另兩位同學(xué)的結(jié)果差別大的主要原因是實(shí)驗(yàn)操作順序不正確引起的．請(qǐng)你分析指出由于操作順序不正確而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的是__，實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的是__．（選填“小聰”、“小明”、“小玲”、“小莉”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案