【題目】俗話說：“聞其聲知其人．”這句話是指即使未看到人，也能分辨出熟人的聲音，這主要是依據(jù)聲音的（ ）
A.速度
B.響度
C.音調(diào)
D.音色

【答案】D
【解析】解：自己很熟悉的人，即使沒有看到他，只聽他的聲音也可以辨別出來，依據(jù)就是不同人的發(fā)聲部位特征不同，發(fā)出的音色不同． 故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體在運動過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是( )

A. 汽車沿斜坡向下運動 B. 汽車在水平公路上勻速行駛

C. 投出的籃球在向上運動 D. 熱氣球勻速向上運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識正確的是（ ）
A.地球是宇宙的中心
B.電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可再分的
C.質(zhì)子帶正電荷，中子帶負(fù)電荷
D.在電子、質(zhì)子和原子中，尺度最小的是質(zhì)子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年諾貝爾物理學(xué)獎頒給了發(fā)現(xiàn)中微子振蕩的兩位科學(xué)家．中微子是一種比電子還小的基本粒子．下列微粒中最小的是 （ ）
A.質(zhì)子
B.中微子
C.原子
D.中子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象，根據(jù)圖象可以判斷：物體t2時的內(nèi)能 t3時的內(nèi)能（＞/＜/=），理由是 ．根據(jù)如圖提供的信息，你會一些新發(fā)現(xiàn)？請你根據(jù)溫度變化的特點提出一個合理的猜想： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】劉勇說：我就是閉是眼睛也同樣知道是誰在說話．可知，劉勇是根據(jù)不同的人說話的 不同來判斷的；“一葉蔽目，不見泰山”這句話說明了光在均勻介質(zhì)中是沿 傳播的；站在錦江的河岸上，有時可以看到河中的小魚游來游去，老師說我們看到的只是魚的像，這是由光的 形成的．

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【題目】小東與幾位同學(xué)做手影游戲時發(fā)現(xiàn)，手影大小經(jīng)常在改變。影子的大小與哪些因素有關(guān)？他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)。他們借助下圖所示的實驗裝置來探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系。

實驗中，把手電筒正對黑板擦由近及遠(yuǎn)先后放在距離黑板擦不同位置，保持其他因素不變，分別測量影子在墻上的高度，記錄數(shù)據(jù)如下表：

手電筒到黑板擦的距離L/cm

20

30

40

50

60

70

黑板擦影子的高度H/cm

20

17

14．5

13．5

13

12．6

（1）分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn)：若保持其它因素不變，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r，影子的高度將 ；

（2）為進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化圖象（如圖所示）；由圖象可知，當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L=35cm時，影子的高度H大致 cm；

（3）當(dāng)手電筒距離黑板擦較遠(yuǎn)時，觀察圖象的變化趨勢發(fā)現(xiàn)，影子變小得越 （選填“快”或“慢”）；當(dāng)手電筒距離黑板擦足夠遠(yuǎn)時，影子大小將 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是（ ）
A.具有機械能的物體不一定具有內(nèi)能
B.物體溫度不變，內(nèi)能一定不變
C.物體沒有吸熱，內(nèi)能一定不變
D.在溫度、狀態(tài)和物質(zhì)種類均相同的情況下，物體的質(zhì)量越大，內(nèi)能越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖所示的電路圖．設(shè)計進(jìn)行實驗：

（1）電流表在使用時必須 聯(lián)在被測電路中；

（2）閉合開關(guān)，測出通過C點的電流后，小明把電流表分別接入到電路中的A、B兩點，測出通過A、B兩點的電流，填入下表．

A處電流IA

B處電流IB

C處電流IC

第一次測量

0.25

0.30

0.55

得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和

評估與交流

①實驗過程中存在的問題： ；

②改進(jìn)的方法： ；

③設(shè)計的表格中存在的不足之處是： 。

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同步練習(xí)冊答案