如圖所示，導(dǎo)體AB水平置于蹄形磁鐵的磁場(chǎng)中．閉合開(kāi)關(guān)后，導(dǎo)體AB在下列運(yùn)動(dòng)情況中，能使圖中小量程電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（ ）

A. 靜止不動(dòng)

B. 水平向右運(yùn)動(dòng)

C. 豎直向上運(yùn)動(dòng)

D. 豎直向下運(yùn)動(dòng)

B 【解析】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng). A、導(dǎo)體靜止即沒(méi)有切割磁感線，不產(chǎn)生電流，A錯(cuò)誤. B、運(yùn)動(dòng)方向切割了磁感線，產(chǎn)生電流，B正確. C、導(dǎo)體順著磁感線運(yùn)動(dòng)，也沒(méi)有切割，不產(chǎn)生電流，C錯(cuò)誤. D、導(dǎo)體逆著磁感線運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有切割，不產(chǎn)生電流，D錯(cuò)誤. 故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：第12章 簡(jiǎn)單機(jī)械 第1節(jié) 杠桿 同步訓(xùn)練題 題型：單選題

小明利用圖示裝置探究“杠桿平衡條件”時(shí)，在杠桿兩側(cè)掛上不同個(gè)數(shù)的鉤碼，移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡．這樣三次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離．下列能驗(yàn)證該結(jié)論是否正確的操作是

A. 增加鉤碼個(gè)數(shù)，再多次實(shí)驗(yàn)使結(jié)論更具普遍性

B. 去掉右側(cè)鉤碼，在右側(cè)換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉

C. 去掉右側(cè)鉤碼，在右側(cè)換用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉

D. 去掉右側(cè)鉤碼，在右側(cè)換用彈簧測(cè)力計(jì)斜向上拉

C 【解析】動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離，是在杠桿在水平位置平衡且動(dòng)力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的，此時(shí)的力臂正是支點(diǎn)到力作用點(diǎn)的距離。為得出普遍結(jié)論，應(yīng)改變力的方向使力臂不等于支點(diǎn)到力作用點(diǎn)的距離，多做幾次實(shí)驗(yàn)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故正確的實(shí)驗(yàn)操作是C，去掉右側(cè)鉤碼，在右側(cè)換用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉。 答案為C。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年人教版八年級(jí)下第九章壓強(qiáng)與第十章浮力訓(xùn)練題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的一次操作過(guò)程如圖所示．

(1)測(cè)出鐵塊所受到的重力G鐵

(2)將水倒入溢水杯中

(3)把鐵塊浸入溢水杯中，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F

(4)測(cè)出小桶和被排開(kāi)水的總重G

(5)記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，整理器材

分析評(píng)估小明的實(shí)驗(yàn)，指出存在的問(wèn)題并修正．

問(wèn)題：(1)沒(méi)有測(cè)空小桶的重力(2分) (2)溢水杯的水量不足(2分) 改正：(1)測(cè)空小桶的重力G桶(1分) (2)將溢水杯中的水加至溢水口處(1分)(其它說(shuō)法正確均給分) 【解析】分析：阿基米德原理告訴我們：浸在液體中的物體受到的浮力大小等于它排開(kāi)的液體受到的重力．那么我們?cè)谔骄俊案×Υ笮〉扔谑裁础钡膶?shí)驗(yàn)中，就需要測(cè)出鐵塊受到的浮力和鐵塊排開(kāi)水的重力．而要測(cè)鐵塊排開(kāi)水的重力，...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年人教版八年級(jí)下第九章壓強(qiáng)與第十章浮力訓(xùn)練題 題型：單選題

據(jù)報(bào)道，我國(guó)已制造出“世界上快的高速列車，運(yùn)行速度可達(dá) 380km/h。這種列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些. 為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺(tái)上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近（）

A. 氣流速度更大、壓強(qiáng)更小                                     B. 氣流速度更大、壓強(qiáng)更大

C. 氣流速度更小、壓強(qiáng)更大                                     D. 氣流速度更小、壓強(qiáng)更小

A 【解析】人離高速列車比較近時(shí)，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動(dòng)速度很大，壓強(qiáng)小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人受到外側(cè)壓強(qiáng)大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng)，人在較大的壓強(qiáng)差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故。故選A.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)20.5磁生電同步測(cè)試卷 題型：填空題

如圖是一種常用的動(dòng)圈式話筒（麥克風(fēng)）及其原理圖．當(dāng)你對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí)，聲帶__________發(fā)出聲音，聲波使與膜片相連的線圈振動(dòng)．線圈在磁場(chǎng)中的這種振動(dòng)，能產(chǎn)生隨聲音變化而變化的電流，這是__________現(xiàn)象．

振動(dòng) 電磁感應(yīng) 【解析】【解析】 （1）聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；我們平時(shí)的說(shuō)話就是靠聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生； （2）線圈在磁場(chǎng)中的振動(dòng)，實(shí)際上是線圈在做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)20.5磁生電同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖是一款手壓照明手電筒，具有綠色、環(huán)保、節(jié)能、安全的特點(diǎn)．用力壓手電筒的手柄時(shí)，通過(guò)塑料齒輪帶動(dòng)銅絲線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)切割磁感線，產(chǎn)生感應(yīng)電流．工作原理跟它相同的是（ ）

A. 發(fā)電機(jī)

B. 電動(dòng)機(jī)

C. 驗(yàn)鈔機(jī)

D. 照相機(jī)

A 【解析】銅絲線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)切割磁感線，產(chǎn)生感應(yīng)電流．由此可知，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象． A、發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)制成的． B、電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)而制成的． C、驗(yàn)鈔機(jī)是利用紫外線來(lái)工作的． D、照相機(jī)是利用凸透鏡成像的原理制成的． 故選A.

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題：第三章章末復(fù)習(xí) 題型：填空題

(東營(yíng)中考)考場(chǎng)內(nèi)翻閱試卷的聲音是由紙張的____產(chǎn)生的．倒車?yán)走_(dá)利用___(填“超聲波”或 “次聲波”)探測(cè)障礙物，幫助司機(jī)倒車．

振動(dòng) 超聲波 【解析】翻閱試卷的聲音是由紙張的振動(dòng)產(chǎn)生的；倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波傳遞信息來(lái)確定障礙物的遠(yuǎn)近。 故答案為：振動(dòng)；超聲波。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)第六章《力和機(jī)械》復(fù)習(xí)檢測(cè)題 題型：填空題

如圖所示的灑水壺，它有兩個(gè)把手，用它提水時(shí)，應(yīng)用____把手，用它灑水時(shí)，應(yīng)用____把手。這說(shuō)明力的作用效果跟力的______ 有關(guān)。

A B 作用點(diǎn) 【解析】如圖，當(dāng)用灑水壺提水時(shí)，應(yīng)該用A 把手；當(dāng)用灑水壺灑水時(shí)，應(yīng)該用B把手，用的把手不同，力的作用效果就會(huì)不同，這說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)． 故答案為：A；B；作用點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省鹽城市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

.小華同學(xué)在探究“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，找來(lái)一根彈簧以及幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼．她先用彈簧來(lái)做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表：

（1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于_________N的情況下，彈簧發(fā)生的是________形變，彈簧的__________跟鉤碼的拉力成正比；

（2）小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖象（如圖），正確的應(yīng)該是圖______（填序號(hào)）所示的圖象．

3.0 彈性 伸長(zhǎng)量/形變程度 B 【解析】 (1)從表中數(shù)據(jù)知：鉤碼的拉力每增加0.5N，彈黃的伸長(zhǎng)量也增加0.5cm，所以彈黃的伸長(zhǎng)量與鉤碼的拉力是正比例關(guān)系，前提是鉤碼的拉力不能大于3.0N.(2)從表中的數(shù)據(jù)知：當(dāng)鉤碼的拉力是0N時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度是2.5cm，只有B圖符合題意。

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