10．電磁波家族成員很多，有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等．電磁波與人們的生活密不可分，已滲透到我們生活的各個方面．關于電磁波的應用，下列說法正確的是（　　）
A．驗鈔機利用紅外線來辨別鈔票真?zhèn)?/td>
B．手機利用超聲波波傳遞信號
C．微波爐利用電磁波來加熱食品
D．遙控器利用紫外線實現(xiàn)對電視機遙控

分析 掌握無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線的特點及作用．
紫外線的應用：合成維生素D、使熒光物質發(fā)光、殺菌等；
紅外線照在人身上也會使人體的溫度升高，電視機的遙控器是利用紅外線來工作的；
微波的頻率和水頻率接近，容易引起水分子的共振而產生熱量，生活中常用微波進行加熱，如微波爐利用微波加熱．

解答 解：A、紫外線能使熒光物質發(fā)光，所以驗鈔機利用紫外線來辨別鈔票真?zhèn)�，所以A錯誤；
B、手機是利用微波來傳遞信號的，電視是利用無線電波來傳遞信號的，所以B錯誤；
C、微波爐是用微波來加熱食品的，微波屬于電磁波，所以C正確；
D、電視機的遙控器是利用紅外線來工作的，所以D錯誤．
故選C．

點評 此題考查了無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線的特點及作用，是基礎性題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會結合起來，甚至下面吊一個重物都不能把它們拉開．這個實驗主要說明了（　�。�
A．大氣存在著壓力B．分子之間存在引力
C．分子之間存在斥力D．分子之間存在空隙

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖甲是小明“探究并聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖．

（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是不相同的（填“相同”或“不相同”）．
（2）小明同學在測量B處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是電流表正負接線柱接反了．
（3）在實驗中，小明同學經(jīng)過多次實驗，他進行多次實驗的目的是①（填序號）．
       ①尋找普遍規(guī)律　　　　�、跍p小實驗誤差         ③控制變量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．甲、乙兩種物質的質量m與體積V的關系圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�
A．體積相等時，甲的質量大B．質量相等時，乙的體積大
C．甲的密度比乙的大D．乙的密度比甲的大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動，實驗操作規(guī)范．在如圖1所示的位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）這個像的成像原理與照相機（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）相同．
（2）若將蠟燭向右移動少許，則應將光屏向右（選填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比剛才的像要大些．
（3）在圖2所示成像清晰的情況下，在凸透鏡左側附近放置一凹透鏡，光屏上的像變模糊了，要使光屏上成清晰的像，這時需要將光屏向右（選填“左”或“右”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示電路中，電源電壓保持不變，滑動變阻器的滑片P處在中點位置．閉合電鍵S后，電流表示數(shù)為I，電壓表示數(shù)為U．當滑片P移至右端時（　�。�
A．電流表示數(shù)可能是$\frac{I}{2}$B．電流表示數(shù)可能是$\frac{2I}{3}$
C．電壓表示數(shù)可能是2UD．電壓表示數(shù)可能是$\frac{4}{3}$U

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．現(xiàn)有透明塑料軟管連接著的兩根直玻璃管及鐵架臺、米尺、滴管和足夠的水．請你用這些器材測出花生油的密度．說明測量步驟和花生油密度的表達式．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，L為帶動線圈轉動的搖把，圖中表示指針可來回擺動的電流表，關于此工作原理圖，下列說法正確的是（　�。�
A．這是電動機的工作原理圖
B．用該原理可制作手搖發(fā)電機，轉動搖把L讓線圈轉起來，電流表的指針來回擺動
C．用該原理可制作手搖發(fā)電機，如果只拿掉電流表，其他電路連接不變，轉搖把L讓線圈轉動，線圈中會產生電流
D．用該原理制成的機器正常工作時，機械能轉化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)左圖所示的實際電路，在右面的虛線框內畫出電路圖．

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