Question

17．閱讀材料：許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大�。ㄍǔＵf(shuō)氣壓的高低）有關(guān)系，氣壓還対人類(lèi)的生活，健康有重要影響．例如，在幾千米高的山上，如果沒(méi)有高壓鍋，連一頓熟飯都吃不上，就是由于水的沸點(diǎn)隨氣壓改變的緣故．
實(shí)驗(yàn)：燒瓶中的水沸騰（如圖甲所示）后移去酒精燈，水停止沸騰，待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上（如圖乙所示 ），向外拉注射器活塞，看到了什么現(xiàn)象？這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題？

實(shí)驗(yàn)表明：氣壓減小，水的點(diǎn)降低．換用其他液體，在各種氣壓下實(shí)驗(yàn)，表明一切液體的沸點(diǎn)，都是在氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高．
（1）研究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列的步驟：A 提出假設(shè)：B 分析歸納； C．得出結(jié)論：D 提出問(wèn)題，E．實(shí)驗(yàn)研究； F．理論推導(dǎo)，G．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等．你認(rèn)為編者對(duì)“液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系的研究”依次采取的步驟是DEBC（選擇其中適當(dāng)步驟前的字母表示）
（2）小明同學(xué)把圖乙的裝置改裝成圖丙的裝置，注射器改為加熱待水沸騰后才與膠管連接，并繼續(xù)加熱，井把注射器的活塞往里推，增大氣壓．這時(shí)在正常情況下你看到的現(xiàn)象是水停止沸騰，一會(huì)兒，水又沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)變大（填“變大”、“不變”）；
（3）小明的實(shí)驗(yàn)操作，你認(rèn)為有什么危險(xiǎn)値得注意？防止玻璃瓶爆裂和燙傷
（4）某制藥廠在制藥時(shí)，為了從藥液中提取抗菌素粉劑，采用加熱的方法使水沸騰除去水分，但要求藥液的溫度必須保持不超過(guò)80℃，下列方法可行的是C
A．用微火加熱使其沸降
B．縮短加熱時(shí)間                             
C．降低容器內(nèi)的氣壓，使藥液的沸點(diǎn)低于80℃
D．増大容器內(nèi)的氣壓，使藥液的沸點(diǎn)低于80℃

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，結(jié)合科學(xué)探究的方法進(jìn)行分析；
（2）小明實(shí)驗(yàn)中改變實(shí)驗(yàn)裝置，向內(nèi)壓向活塞時(shí)，燒瓶?jī)?nèi)的氣體增多，氣壓增大水的沸點(diǎn)升高，沸點(diǎn)高于水的溫度，水停止沸騰．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)較大，燒瓶容易爆炸．
（4）根據(jù)液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸點(diǎn)升高；氣壓減小，沸點(diǎn)降低．分析即可．

解答 解：（1）該實(shí)驗(yàn)先根據(jù)生活現(xiàn)象提出問(wèn)題，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)時(shí)先加熱液體，使液體沸騰后，停止加熱，從液面上抽氣，觀察現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論，得出液體的沸點(diǎn)和氣壓的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)采用的步驟是：提出問(wèn)題→實(shí)驗(yàn)研究→分析歸納→得出結(jié)論，因此順序是DEBC．
（2）向燒瓶?jī)?nèi)壓縮氣體，燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)變大，水的沸點(diǎn)升高，水溫達(dá)不到沸點(diǎn)，水停止沸騰；由于氣壓變大，水的沸點(diǎn)升高，水重新沸騰時(shí)，溫度升高；
（3）這樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)較大，燒瓶容易爆炸，造成傷害，故實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意防止玻璃瓶爆裂和燙傷．
（4）要通過(guò)加熱去掉溶液中的水分，可以通過(guò)沸騰的方式將水分汽化為水蒸氣，但水的沸點(diǎn)是100℃，要求溶液要求溫度不能超過(guò)80℃，我們可以減小液面上的氣壓，氣壓降低，水的沸點(diǎn)就會(huì)降低，故可行的方法是C．
故答案為：（1）DEBC；（2）水停止沸騰；變大；（3）防止玻璃瓶爆裂和燙傷；（4）C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，以及研究沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)的了解和掌握；做題時(shí)，用所學(xué)的知識(shí)結(jié)合題意去分析．