如圖1所示，物體的長(zhǎng)度是
1.85
1.85
cm．如圖2所示，符合長(zhǎng)度測(cè)量要求的是
乙
乙
刻度尺． 測(cè)
量時(shí)間的基本工具是
秒表
秒表
，圖3中的讀數(shù)是
1min39.8s
1min39.8s
．
分析：①使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要使刻線靠近被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
②秒表的使用：先按下復(fù)位按鈕，使分針和秒針都指在零刻線處；按一下開(kāi)始按鈕，指針開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，再按一下就停止；讀出分針、秒針的讀數(shù)，就是兩次按按鈕的間隔時(shí)間．
解答：解：由圖可知：
①圖1中，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左端與0刻度線對(duì)齊，右端在1.8cm和1.9cm中間，估讀為1.85cm，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=1.85cm；
圖2中，符合測(cè)量要求的是乙刻度尺；
②測(cè)量時(shí)間的基本工具是秒表；
圖3中，小盤(pán)的分度值是0.5min，指針在1min和2min之間，略偏過(guò)中間；大盤(pán)的分度值是0.1s，而大盤(pán)指針在39.8s，因此秒表讀數(shù)為1min39.8s．
故答案為：1.85；乙；秒表；1min39.8s．
點(diǎn)評(píng)：讀取不同測(cè)量工具的示數(shù)時(shí)，基本方法是一致的，都要先明確測(cè)量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

通過(guò)觀察完成下面題目
（1）如圖1所示，秒表的讀數(shù)為
337.5
337.5
s；圖2中，物體的長(zhǎng)度為
2.50
2.50
cm．
（2）我們常用“頻閃照片”來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng)．如圖3所示，記錄了甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小球每隔
11000
秒的不同位置．根據(jù)底片可以判斷，
甲
甲
球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，
乙
乙
球運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列儀器所測(cè)量的數(shù)據(jù)
（1）如圖1所示，物體的長(zhǎng)度是
2.20
2.20
cm．
（2）如圖2所示，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是
4.6
4.6
N．
（3）小李同學(xué)在測(cè)斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，使用如圖3所示的裝置，他將木塊從斜面底部用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面方向勻速拉到頂部，請(qǐng)?jiān)谙旅娴谋砀裰刑钌先鄙俚挠嘘P(guān)數(shù)據(jù)．
木塊重
G/N		 斜面高
h/m		 沿斜面的拉力F/N 斜面長(zhǎng)
s/m		 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機(jī)械效率
η
2 0.2 1 0.5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖1所示，物體A的長(zhǎng)度為
2.16
2.16
cm．
（2）如圖2所示，彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)的特性制成的，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
5.4
5.4
N．
（3）如圖3所示，用鉛筆線代表繩子，將兩個(gè)滑輪連成滑輪組，使人站在地上用最小的力將物體提升到很高處．

（4）在一次郊游中，小明拾到一塊特別的石塊，他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出這塊石塊的密度．
[1]調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤(pán)上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
右
右
（選填“左”或“右”）移動(dòng)．

[2]用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，所用砝碼和游碼所對(duì)的位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量是
24
24
g．再用量筒測(cè)出石塊的體積如丙所示，則計(jì)算出石塊的密度是
2.4
2.4
g/cm3．
[3]分析上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，發(fā)現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的密度值偏小，原因是
塑料繩子太粗，造成體積測(cè)量值偏大
塑料繩子太粗，造成體積測(cè)量值偏大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“阿基米德原理”一節(jié)的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)歷了阿基米德原理表達(dá)式的推導(dǎo)和“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)．
①如圖1所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為a的正方體物塊浸沒(méi)在密度為ρ液的液體中．請(qǐng)根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因和液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律，推導(dǎo)出它所受的浮力大小與物體排開(kāi)液體所受重力大小的關(guān)系．
 

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②在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中，使用圖2所示的溢水杯和小燒杯接收被測(cè)物塊排開(kāi)的水．為減少誤差，要求“在浸入被測(cè)物塊前，要使溢水杯中的水面恰好與溢水口相平”，請(qǐng)寫(xiě)出達(dá)到該要求的操作要點(diǎn)
 
．
③圖3為小王實(shí)驗(yàn)步驟的示意圖，其中“步驟B”的目的是：測(cè)出
 
．若圖中彈簧測(cè)力計(jì)的四個(gè)示數(shù)值F1、F2、F3、F4滿足關(guān)系式
 
時(shí)，則可以驗(yàn)證阿基米德原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

寫(xiě)出下列儀器所測(cè)量的數(shù)據(jù)
（1）如圖1所示，物體的長(zhǎng)度是______cm．
（2）如圖2所示，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是______N．
（3）小李同學(xué)在測(cè)斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，使用如圖3所示的裝置，他將木塊從斜面底部用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面方向勻速拉到頂部，請(qǐng)?jiān)谙旅娴谋砀裰刑钌先鄙俚挠嘘P(guān)數(shù)據(jù)．
木塊重
G/N		斜面高
h/m		沿斜面的拉力F/N斜面長(zhǎng)
s/m		有用功
W有/J		總功
W總/J		機(jī)械效率
η
20.210.5

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