【題目】2010年5月28日清晨，美國男子喬納森用一大簇氦氣球綁在椅子上將自己送上天空（如圖），實(shí)現(xiàn)了人類首次靠氦氣球穿越英吉利海峽的壯舉．

（1）氦氣球可以將喬納森送上天空，是因?yàn)楹獾拿芏?______ 空氣．

（2）若整個裝置的總體積為100m3，空氣的密度為1.29kg/米3，則整個裝置受到空氣的浮力為 ______ N．

（3）喬納森為了降落，剪斷了幾個氣球的繩子，則整個裝置所受的浮力 ______ （選填“變大”“變小”或“不變”）．

【答案】 小于 1290 變小

【解析】（1）氦氣球可以將喬納森送上天空，是因?yàn)楹獾拿芏刃∮诳諝�，故浮力大于重�?/span>。

（2）由題意知道整個裝置的總體積為100m3，空氣的密度為1.29kg/米3，由阿基米德原理知道，整個裝置受到空氣的浮力：F浮 =ρ空氣gV排 =1.29kg/m3 ×10N/kg×100m3 =1290N。

（3）剪斷氣球的繩子，氣球脫離裝置，使整個裝置排開空氣的體積變小，由F浮 =ρgV排 可知，受到的浮力變小，而裝置的重力幾乎不變，在整個裝置的重力大于浮力的情況下就會下降。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱量、內(nèi)能和溫度，下列說法正確的是（ ）

A．物體吸收熱量，溫度一定升高

B．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

C．物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收熱量

D．物體內(nèi)能增加，溫度一定升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】遇到雷雨天氣時，以下做法正確的是(　　)

A. 躲在大樹下避雨

B. 在露天游泳池里游泳

C. 避免使用手機(jī)

D. 肩扛長的金屬物在野外行走

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），小燈泡一只（額定電壓3.8V），導(dǎo)線若干．

（1）甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”

①請你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整．

②他們將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 （寫出一條即可）．

③排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表，由此可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

電壓U/V

1.0

1.5

3.0

電流I/A

0.2

0.3

0.6

（2）乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”

①將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應(yīng)的電流值；然后，用10Ω的電阻替代5Ω的電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器后再記下相應(yīng)的電流值，此時調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的是

②為了完成用四個定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇滑動變阻器的規(guī)格是

③他們用小燈泡替換定值電阻，電壓表改接大量程，電流表量程不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如丙圖所示，則此時小燈泡的電阻是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為水位測量儀的示意圖，A點(diǎn)與光屏PQ在同一水平面上，從A點(diǎn)發(fā)出的一束與水平面成45°角，方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點(diǎn)處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化．

（1）A點(diǎn)與光屏在水中所成的像是 像（選填“虛”或“實(shí)”）；

（2）A點(diǎn)與水面相距3m，則A與它在水中的像A′之間的距離為 m；

（3）若光斑B向右移動了，說明水位 （選填“上升”或“下降”）了．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中。（每只鉤碼的質(zhì)量為50g)

⑴通常情況下讓杠桿在水平位置平衡，其好處_________________________。

⑵小明把杠桿的中點(diǎn)支在支架上后，杠桿停在了圖甲所示的位置，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向___（“左”、“右”）調(diào)節(jié)，杠桿平衡后，在往后的實(shí)驗(yàn)過程中______（選填“能”或“不能”）再調(diào)節(jié)兩側(cè)的平衡螺母；

⑶如圖乙所示，小明在已調(diào)好的杠桿左端2格處掛了3只鉤碼，要使杠桿平衡，除可在杠桿右端第“2”格掛“3”只鉤碼外，也可以在右端第____只鉤碼來完成。（按“×格掛×”填寫）

⑷若杠桿右端不掛鉤碼，改用彈簧測力計(jì)在右端第3格處拉杠桿使其平衡。則當(dāng)彈簧測力計(jì)豎直向下拉時，讀數(shù)為_____N；如果將測力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計(jì)的示數(shù)____（變大/不變/變�。蚴�_____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：

（1）試管中裝有適量的碎冰，燒杯中裝有適量水，按圖甲組裝時應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡與碎冰充分接觸，但不要碰到

（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象．由圖象可知：BC段的物質(zhì)處于 （填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），物體在a點(diǎn)時具有的內(nèi)能 （填“大于”、“小于”或“等于”）在b點(diǎn)時的內(nèi)能．

（3）試管中的冰完全溶化后，若持續(xù)加熱，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段，這段時間內(nèi)試管中的水不能沸騰，是因?yàn)?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將掉在地面上的蘋果撿起來放在課桌上，他對蘋果所做功最接近于

A. 0.02J B. 0.2J C. 2J D. 20J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實(shí)驗(yàn)時，將木塊放在水平木板上，彈簧測力計(jì)沿____方向拉動木塊，并使木塊作______運(yùn)動．此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)即為滑動摩擦力的大小，此處應(yīng)用的原理是______．

（2）實(shí)驗(yàn)時，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示．

a．分析序號____三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)．滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力FN大小的關(guān)系式是____．

b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為____三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．

（3）小明在實(shí)驗(yàn)時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．

他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力F隨時間t的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖乙所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動，至少要用____N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是____．

A．靜止
B．勻速直線運(yùn)動

C．靜止或勻速直線運(yùn)動
D．條件不足，無法判斷

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