分析 (1)利用控制變量的思想設計、分析實驗,被研究問題是彈簧長度的增加量,影響因素是彈簧的材料、原來長度、橫截面積、拉力.
(2)分析拉力的大小和彈簧的伸長的關系即可得出結(jié)論.
解答 解:(1)分析比較圖A和B中測力計可知,材料相同,橫截面積也相同,測力計讀數(shù)都是6N,兩根彈簧的原長是分別是L0和L0′,即原長不同,△L′大于△L,故可以得出的結(jié)論是:材料、橫截面積都相同,原長不同的彈簧,在相同外力作用下,彈簧長度的增加量不同.
(2)AB受到相同的拉力時,B彈簧的伸長量較大,所以B彈簧達到彈性限度時,受到的拉力要小于A彈簧達到彈性限度時受到的拉力F.
故答案為:(1)材料、橫截面積都相同,原長不同的彈簧,在相同外力作用下,彈簧長度的增加量不同;(2)小于.
點評 本題考查的控制變量法的思想,通過題意找出被研問題,影響該問題的因素,在設計實驗、描述結(jié)述時,要注意說清控制什么因素一定的思想,這是控制變量法的關鍵所在.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 岸邊斑馬在水中的“倒影” | B. | 玻璃磚后的鉛筆桿“錯位” | ||
C. | 燈光下男孩在路上的影子 | D. | 大廈的玻璃外墻造成“光污染” |
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A. | F1=$\frac{1}{2}$F2,W1=W2 | B. | F1=$\frac{1}{4}$F2,W1=W2 | C. | F1=$\frac{1}{2}$F2,W1=$\frac{1}{4}$W2 | D. | F1=$\frac{1}{4}$F2,W1=$\frac{1}{4}$W2 |
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