【題目】下列裝置中，沒(méi)有用到電磁鐵的是（ ）
A.電磁起重機(jī)
B.電磁繼電器
C.電鈴
D.電熱毯

【答案】D
【解析】解：電磁起重機(jī)，電磁繼電器，電鈴都用到了電磁鐵．而電熱毯是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流的熱效應(yīng)． 故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們把 摩擦過(guò)的 帶的電荷叫做正電荷，人們把 摩擦過(guò)的 帶的電荷叫做負(fù)電荷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1=20Ω，只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)電流表的示數(shù)是0.15A，再閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)電流表示數(shù)是0.21A．求：

（1）電源電壓．

（2）開(kāi)關(guān)S、S1都閉合時(shí)，電阻R2的電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子在不停息運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A.沙塵暴起，飛沙滿天
B.微風(fēng)拂過(guò)，炊煙裊裊
C.陽(yáng)春三月，花香襲人
D.豐收季節(jié)，麥浪起伏

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做功可以改變物體的內(nèi)能，下圖中物體的內(nèi)能減少的是（ ）

A．

壓縮氣體做功

B．

鉆木取火

C．

克服摩擦做功

D．

氣體對(duì)外做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示．

次數(shù)

鉤碼所受的重力G/N

鉤碼提升高度h/m

拉力F/N

繩端移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η

1

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

1

0.2

0.7

0.6

47.6%

3

2

0.1

1.1

0.3

4

4

0.1

2.0

0.3

66.7%

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡量 勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；

（2）第3次實(shí)驗(yàn)測(cè)量的機(jī)械效率為 %；

（3）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度 ，比較第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組， 越大，機(jī)械效率越高．第4次拉力做的額外功與第3次相比 （選填“增大”、“減小”或“不變”），由此可見(jiàn)機(jī)械效率提高的原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】敲擊鼓面，在聽(tīng)到鼓聲時(shí)，還可看見(jiàn)鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng)，說(shuō)明鼓聲是由于鼓面的 產(chǎn)生的；我們能聽(tīng)見(jiàn)鼓聲是通過(guò) 傳播的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出木棒所受重力G的示意圖和力F的力臂（用字母L標(biāo)明）．

（2）我市BRT公交車的后門左右欄桿上均裝有一個(gè)紅色按鈕（如圖乙所示），每個(gè)按鈕相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)，當(dāng)乘客按下任一按鈕，駕駛臺(tái)上的指示亮，提醒司機(jī)有人下車，請(qǐng)將丙圖所示的電路正確連接．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用滑輪組提升一重為810N的摩托車，所用的拉力是180N，繩子自由端被拉下1m．若不計(jì)繩重和摩擦，試計(jì)算：

（1）請(qǐng)畫出滑輪組的裝置圖．

（2）小明所做的總功是多少焦？

（3）此滑輪組的機(jī)械效率是多少？

（4）若小明用該滑輪組提起另一輛重為630N的摩托車，則該滑輪組的機(jī)械效率為多少？

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