【題目】如圖所示,用彈簧測力計掛著同一鐵塊先后浸沒在甲、乙兩種液體中(與杯底均未接觸),觀察到在乙液體中時,彈簧測力計示數(shù)較大,則該鐵塊在甲、乙兩種液體中所受浮力的大小相比較是: ,甲、乙兩種液體的密度大小相比較是: 。(以上兩空選填“甲大”、“乙大”或“一樣大”)。
【答案】甲大 甲大
【解析】分析:(1)知道鐵塊在乙液體中彈簧測力計的示數(shù)大,而彈簧測力計的示數(shù)F=G-F浮,可以得出鐵塊在甲、乙兩種液體中所受浮力的大小關系;
(2)知道鐵塊受浮力的大小關系,而排開液體的體積相同,再根據(jù)阿基米德原理分析得出兩種液體密度的大小關系.
解答:解:(1)由圖知,鐵塊在液體中,彈簧測力計的示數(shù)F=G-F浮,
∵鐵塊在乙液體中彈簧測力計的示數(shù)大,
∴鐵塊在乙液體中受到的浮力;
(2)鐵塊在甲、乙兩種液體中受到的浮力;
F甲>F乙,
∵F浮=ρ液v排g,鐵塊排開液體的體積相同,
∴兩種液體的密度:
ρ甲>ρ乙.
故答案為:甲大,甲大.
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【題目】下列關于聲音的說法中錯誤的是( 。
A.“隔墻有耳”說明固體也能傳聲
B.“響鼓也要重錘敲”表明振幅越大,響度越大
C.“震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)高
D.“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的
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【題目】如圖所示是兩種物質(zhì)的凝固圖象,圖象中是晶體(填A或B),從圖中的凝固曲線可以看出晶體從開始凝固到完全凝固需要的時間為min,物質(zhì)凝固過程中,其狀態(tài)處于(填固態(tài)、液態(tài)或固液共存),它需要不斷的(填吸熱或放熱),溫度(填升高、下降或不變),圖中可以看出其凝固點為 .
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【題目】如圖甲是曉紅設計的“測量小燈泡額定功率”的電路圖。已知電源U恒為6V,小燈泡額定電壓2.5V。
(1)請用筆畫線代替導線,根據(jù)甲圖原理將乙圖中實物電路連接完整_________ 。
(2)當曉紅連接好所有的導線時,發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)出耀眼的光,接著小燈泡燒壞,請指出曉紅在連接電路時的錯誤操作:
①_______________________________________________________ ;
②_________________________________________________________.
(3)曉紅更換小燈泡,正確連接電路,閉合開關后,移動滑片P,燈泡正常發(fā)光時,通過燈泡的電路如圖丙所示,求出小燈泡的額定功率(________)W。
(4)曉紅還想用原實驗器材測量電阻絲Rx的阻值(約1Ω),滑動變阻器R的最大阻值約為15Ω,她用電阻絲替換小燈泡,閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,其他器材完好,還有一個開關S2可用。請在方框中畫出測電阻絲Rx阻值的電路圖___________。
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【題目】如圖甲所示,凹面鏡對光線有會聚作用.
(1)手電筒里的反光裝置相當于凹面鏡(如圖乙),它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠又直,這種設計應用了光在反射過程中,光路是 的原理.
(2)小欣猜想:聲音也有反射現(xiàn)象,凹形面對聲音是否也有類似的作用呢?于是,小欣利用雨傘和機械手表進行了下列探究活動:
如圖丙所示,水平放置并固定雨傘,他把耳朵貼在傘柄上,逐漸改變耳朵在傘柄上的位置,直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多,記下這個位置A.這說明聲音在凹形面上反射時,凹形面對聲音有的作用.
(3)為了進一步探究凹形面對聲音的作用,他把一塊機械手表掛在傘柄上的A點,當他的耳朵位于三米遠的B點時(B與A在同一水平高度),聽不到手表聲.經(jīng)過擒到分析,他又找到另一把相同的雨傘,在做了必要的調(diào)試后,終于聽剄了手表聲.那么這兩把傘的擺放方式應該如圖中的 (填“丁”或“戊”)所示.
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【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:運動速度相同的小車是和;經(jīng)過5s,跑在最前面的小車是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做雞蛋沉浮實驗,雞蛋漂浮在鹽水表面,如圖甲所示,接著他沿杯壁緩慢加入清水使雞蛋下沉,在此過程中雞蛋所受浮力F與向水中加水的質(zhì)量m的關系是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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