【題目】如圖甲所示的電路中,電壓表V1和V2的示數(shù)之比為1:3,則定值電阻R1:R2= ;若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路,則電流表A1、A2的示數(shù)之比為 ,在相同的時間內(nèi)R1、R2消耗的電能之比為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】周日,小明隨父母到山區(qū)爬山,他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲,約1.6s聽到回聲,他們距山崖大約m,(聲速按340m/s計算)這種方法(選填“能”、“不能”)在太空中使用.
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【題目】在圖甲所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S從2轉(zhuǎn)到1時,根據(jù)電流表和電壓表對應(yīng)的示數(shù),在U﹣I坐標(biāo)中描繪了相對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),如圖乙所示,電源電壓是 ,電阻R1的阻值是 ,電阻R2的阻值是 .
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【題目】在“探究光的反射定律”的實驗中,如圖甲所示,平面鏡放在水平桌面上,E,F(xiàn)是兩塊粘接起來的硬紙板,豎直地立在平面鏡上且可繞ON轉(zhuǎn)動.
(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大小,便立即得出實驗結(jié)論:反射角等于入射角.你認(rèn)為這樣得出結(jié)論(選填“合理”或“不合理”),原因是
(2)若讓一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn),光將沿圖中的方向射出.
(3)實驗中,若紙板沒有豎直立在平面鏡上,而是與鏡面有一傾角,如圖乙所示,則在紙板上看到反射光( 選填“能”或“不能”).
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【題目】小明利用圖甲所示電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”,根據(jù)數(shù)據(jù)繪出了I﹣圖象,如圖乙所示.分析圖象可知,當(dāng)導(dǎo)體的電阻為 Ω時,通過它的電流為0.2A;當(dāng)電流分別為0.25A和0.5A時,接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為 ;實驗過程中,小明控制導(dǎo)體兩端的電壓為 V.由乙圖還可以得到,當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與 成正比.
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【題目】用細(xì)繩系住厚度不均勻的木板的O處,木板恰好處于靜止?fàn)顟B(tài),且上表面保持水平.如圖所示,兩玩具車同時從O點(diǎn)附近分別向木板的兩端勻速運(yùn)動,要使木板在此過程始終保持平衡,必須滿足的條件是( )
A.兩車的質(zhì)量相等 B.兩車的速度大小相等
C.質(zhì)量較小的車速度較大 D.兩車同時到達(dá)木板兩端
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【題目】爺爺?shù)姆糯箸R標(biāo)有“6×75mm”的標(biāo)志,小華上網(wǎng)查閱資料知道:放大鏡前一個數(shù)字表示放大倍率,放大鏡倍率=250/鏡片焦距+1(焦距單位:mm).小華據(jù)此判斷出爺爺放大鏡的焦距為 mm;小華拿爺爺?shù)姆糯箸R做實驗,第一次小華通過放大鏡看到雜志上的字如圖甲所示,第二次小華通過放大鏡看到雜志上的字如圖乙所示,其中第 次她看到的是字的實像,與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光學(xué)儀器是 (填“投影儀”或“照相機(jī)”);小華是近視眼,她應(yīng)佩戴一個合適的 透鏡制成的眼鏡矯正.
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【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認(rèn)識正確的是( )
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究光反射時的規(guī)律,小明進(jìn)行了如圖所示的實驗
(1)請在圖中紙板B上畫出反射光線,并標(biāo)出反射角的度數(shù).
(2)改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測幾組入射角和反射角.這樣做的目的是 (選填“A”或“B”)
A.尋找普遍規(guī)律
B.減小實驗誤差.
(3)在圖中,若把紙板B向后折,則在紙板B上(選填“能”或“不能”)看到反射光線.
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