20.在家庭用電的調(diào)查研究綜合實(shí)活動(dòng)中,小明觀察到家中電能表的表盤如圖所示,示數(shù)為320.6kW•h.用測(cè)電筆檢測(cè)插座時(shí),發(fā)現(xiàn)氖管發(fā)光,說明接觸的是火線,使用測(cè)電筆時(shí),手必須和筆尾(筆尖/筆尾)金屬電極接觸.若單獨(dú)用某一個(gè)用電器15min,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了250轉(zhuǎn),則用電器的電功率是400W.

分析 (1)電能表上的示數(shù),最后一位是小數(shù),單位是kW•h;
(2)用測(cè)電筆來鑒別火線與零線.使用測(cè)電筆時(shí),筆尖接觸要檢測(cè)的導(dǎo)線,手接觸筆尾金屬體,才能在接觸火線時(shí)氖管發(fā)光,接觸零線時(shí)氖管不發(fā)光;
(3)2500R/kW•h表示每消耗1kW•h的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)2500轉(zhuǎn),據(jù)此求出15min內(nèi)消耗的電能,再根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出該用電器的功率.

解答 解:
(1)從表盤上可以看出此時(shí)的讀數(shù)為320.6kW•h;
(2)使用測(cè)電筆時(shí),手指要接觸筆尾的金屬體,筆尖接觸電線,若氖管發(fā)光,說明測(cè)電筆接觸的是火線;
(3)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)250轉(zhuǎn)消耗的電能為:
W=$\frac{250}{2500}$kW•h=0.1kW•h,
該用電器的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{0.1kW•h}{\frac{15}{60}h}$=0.4kW=400W.
故答案為:320.6;火;筆尾;400.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電能表的讀數(shù)、正確使用測(cè)電筆的方法以及消耗電能和電功率的計(jì)算,關(guān)鍵是電能表參數(shù)含義的理解與掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.小明對(duì)小紅說:根據(jù)圖象,他能得出以下四個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為哪個(gè)結(jié)論正確(  )
A.甲、乙物體做的都是勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.甲物體的速度比乙物體速度大
C.甲物體的速度是10m/s
D.甲物體1s通過的路程,乙物體需要大約2s才能通過

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.某汽車公司的某型號(hào)專用車在車型測(cè)試中,在一段平直的公路上勻速行駛5.6km,受到的阻力是3.0×103N,消耗燃油1.5L.(假設(shè)燃油完全燃燒,1L=10-3 m3,燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3,燃油熱值為q=4×107J/kg)
求(1)專用車牽引力所做的功.
(2)該專用車的熱機(jī)效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明利用如圖所示的裝置對(duì)眼睛的成像原理進(jìn)行探究.
(1)首先要調(diào)整燭焰中心,透鏡中心,光屏中心到同一高度處.調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、縮小(選填“縮小”或“放大”)的實(shí)像,該成像特點(diǎn)可作為照相機(jī)的原理(選填“照相機(jī)”或“電影放映機(jī)”).
(2)圖中的凸透鏡相當(dāng)于眼睛的晶狀體,光屏相當(dāng)于眼睛的視網(wǎng)膜.
(3)完成實(shí)驗(yàn)后,繼續(xù)模擬遠(yuǎn)視鏡的缺陷,給透鏡戴上遠(yuǎn)視眼鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置,使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清晰的像;取下遠(yuǎn)視眼鏡,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,為使光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.
(4)若已在光屏上成清晰的像,此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下半部分,則所成的燭焰的像為亮度稍暗的完整像(選填“不完整的像”“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整像”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.如圖,要求L1、L2并聯(lián),電流表測(cè)L1的電流,開關(guān)控制L2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.4歲的小英耳朵有點(diǎn)痛,需要服用撲熱息痛糖漿或使用滴劑(糖漿與滴劑的作用相同),而家里只有撲熱息痛滴劑,對(duì)于一個(gè)4歲的兒童來說,服用糖漿的安全用量為6mL(如圖所示),則使用多少毫升的滴劑等于服用6mL的糖漿( 。
A.3 mLB.6mLC.9mLD.2mL

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.打開酒瓶瓶蓋,會(huì)聞到酒精的氣味.瓶蓋開啟時(shí)間長了,會(huì)不會(huì)使酒的酒精度(酒中酒精和酒的體積百分比)降低呢?小明認(rèn)為:酒精的密度為0.8×103kg/m3與水的密度不同,若酒的酒精度發(fā)生變化,則酒的密度必定會(huì)變化.因此只要確定酒的密度是否變化,就能作出有效判斷.于是他用天平、燒杯、量杯(如圖所示)和白酒等器材,測(cè)量酒的密度.操作過程如下:
甲.用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量;
乙.在燒杯中倒入適量的白酒,測(cè)出燒杯和白酒的總質(zhì)量;
丙.再將燒杯中的白酒倒入如圖所示的量杯中,測(cè)出白酒的體積;
。(jì)算出白酒的密度.
(1)同學(xué)們認(rèn)為小明體積測(cè)量的過程有不足,請(qǐng)你補(bǔ)充:
a.倒入量杯中酒精倒不干凈,測(cè)得體積偏小
b.量杯的分度值太大,讀數(shù)誤差大.
(2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,小明第一次測(cè)得白酒的質(zhì)量為46g,體積50mL.過了一段時(shí)間后,第二次測(cè)得白酒質(zhì)量是28.8g,體積是30mL.求:
①第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)所測(cè)得的白酒密度是多少?
②請(qǐng)根據(jù)計(jì)算的結(jié)果進(jìn)行判斷:酒的酒精度降低(升高/降低)了.
(3)小華對(duì)此問題也進(jìn)行了探究.她在實(shí)驗(yàn)室取了兩個(gè)相同的燒杯,在燒杯中分別裝入250mL的料酒(酒精度為11%)和水,而后將兩燒杯置于相同的環(huán)境中.過了一天,測(cè)得料酒和水的體積分別是232mL和242mL.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析酒的酒精度如何改變以及改變的原因:酒的酒精度降低;料酒蒸發(fā)的比水蒸發(fā)的快.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中.
(1)如圖甲所示,讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始下滑,碰到同一位置的相同木塊上.該實(shí)驗(yàn)探究的是小車(小車/木塊)的動(dòng)能大小與其質(zhì)量的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)物體動(dòng)能的大小是通過木塊移動(dòng)的距離長短來反映的.
(2)為了探究動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn).讓同一小車,從傾斜程度不同斜面上的A點(diǎn)由靜止滑下,撞擊B點(diǎn)的木塊,控制AB距離相同,該實(shí)驗(yàn)的物體速度是指小車與木塊碰撞前小車(前小車/后小車/前木塊/后木塊)的速度,他是通過改變斜面傾斜程度(長度/傾斜程度 )來改變速度大小的.老師肯定了小明愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣,但指出這種設(shè)計(jì)通過推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離大并不能說明其動(dòng)能大,原因是小車在推動(dòng)木塊時(shí)重力做功不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系,在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱,分別記錄其溫度和體積,得到了如圖所示的圖象.請(qǐng)你觀察此圖象回答下列問題:
(1)冰從-4℃上升到0℃時(shí)體積將變大.(填“變大”,“變小”或“不變”)(2)水在4℃時(shí)密度最大.(“最大”或“最小”)
(3)冬天,當(dāng)河面結(jié)冰時(shí),與冰接觸的河水溫度是0℃,較深河底的水溫是4℃.

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