【題目】古有中醫(yī)“懸絲診脈”，今有醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)音，這些都是醫(yī)生了解病人病情的手段．請(qǐng)你說(shuō)明：兩種診病的方法是對(duì)聲哪方面的利用？?jī)烧咧饕抢檬裁唇橘|(zhì)傳播聲音的？

【答案】都是利用聲音來(lái)傳遞信息；

懸線診脈是利用固體可以傳播聲音的道理；

聽(tīng)診器利用空氣可以傳播聲音，乳膠管可以起到聚攏聲音，防止能量散失的作用；

【解析】

古代中醫(yī)的“懸絲診脈”和現(xiàn)代醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)音，都是醫(yī)生了解病人病情的手段，都是利用聲音來(lái)傳遞信息。

聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、固體和液體中傳播，懸絲診脈是利用固體可以傳播聲音的道理；

聽(tīng)診器利用空氣可以傳播聲音，乳膠管可以起到聚攏聲音，防止能量散失的作用，從而提高聲音的響度；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，我們會(huì)在玻璃窗的表面（填“內(nèi)”或“外”）看到美麗的冰花，這是現(xiàn)象．（填物態(tài)變化名稱(chēng)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光射到平面鏡上，入射角為45°，反射角為（ ）
A.0°
B.30°
C.45°
D.90°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，將圓柱體逐漸浸入水中，如圖甲所示．他測(cè)得圓柱體受到的浮力F和其底面進(jìn)入水中的深度h對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如表：

（1）利用表中數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出F-h圖線，將在此圖線上標(biāo)記為“①”．
（2）當(dāng)h=m時(shí)，圓柱體剛好全部浸沒(méi)水中．
（3）小華再用濃鹽水做實(shí)驗(yàn)，這樣的比較是為了探究對(duì)浮力大小的影響．在圖乙中畫(huà)出F′-h大致的圖線 ， 并將在此圖線上標(biāo)記為“②”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】半潛船是通過(guò)壓水艙的吸水和排水，實(shí)現(xiàn)其上浮和半潛（甲板潛入水中）．現(xiàn)有一艘質(zhì)量為4×104t的半潛船，前去執(zhí)行運(yùn)輸一艘受損船舶的任務(wù)．（ρ海水≈1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

⑴ 如圖甲所示，當(dāng)該半潛船不裝貨物，且壓水艙不吸水時(shí)，受到的浮力有多大？

⑵ 當(dāng)壓水艙吸水，半潛船下沉，實(shí)現(xiàn)半潛，如圖乙所示．將受損船舶移動(dòng)到半潛船甲板上方后，半潛船通過(guò)排水上浮，當(dāng)壓水艙剩余海水的體積達(dá)到3×103m3時(shí)，半潛船浸入海水中的體積為5×104m3，這時(shí)甲板已完全露出水面，如圖丙所示，則其運(yùn)輸?shù)拇百|(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華站在豎直放置的平面鏡前1m處，他們都能在鏡中同時(shí)看到對(duì)方，這是因?yàn)榉瓷鋾r(shí)光路是的，如果在平面鏡后面緊貼平面鏡放置﹣塊和平面鏡等大的不透明木板后，他們（選填“不能”，“仍能”）同時(shí)看見(jiàn)對(duì)方．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小黃同學(xué)測(cè)量某種液體密度的過(guò)程，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求：（g取10N/kg）．求：

（1）金屬塊在水中受到的浮力；
（2）金屬塊的密度；
（3）液體的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 早春，河中的冰逐漸消融--熔化 B. 盛夏，剝開(kāi)包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”--汽化

C. 深秋，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去--液化 D. 嚴(yán)冬，玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花--凝固

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)的正常運(yùn)行除了要加油外，還需要加水，水作為冷卻劑有其重要的意義，這是因?yàn)樗哂校ā　。?/span>

A．較低的凝固點(diǎn) B．較大的比熱容

C．較小的密度 D．較高的沸點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案