【題目】小明家的電飯鍋銘牌上標(biāo)有“220V 1000W”的字樣．他想知道電飯鍋的加熱效率，于是他在電飯鍋內(nèi)倒入體積為2L、溫度為20℃的水，把這些水加熱到80℃，電飯鍋正常工作了10min，這個過程中：[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃）]
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）電飯鍋消耗了多少電能？
（3）電飯鍋的加熱效率是多少？

【答案】
（1）解：由ρ= 可知，水的質(zhì)量：m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10﹣3m3=2kg；

水吸收的熱量：Q=cm△t=4.2×103J/（kg℃）×2kg×（80℃﹣20℃）=5.04×105J


（2）解：電飯鍋消耗的電能：W=Pt=1000W×10×60s=6×105J
（3）解：電飯鍋的加熱效率：η= ×100%= ×100%=84%
【解析】（1）先根據(jù)密度的變形公式求出水的質(zhì)量，然后利用Q=cm△t計算水吸收的熱量；（2）根據(jù)W=Pt求出電飯鍋消耗的電能；（3）根據(jù)η= 求出電飯鍋的加熱效率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科技小組在實驗室測量酸奶的密度．小明準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平．

（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)；天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖乙所示，這時他應(yīng)進行的操作是_____．

（2）他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖丁所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=_____g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為_____kg/m3．同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測量酸奶體積，還有一個優(yōu)點是：_____．

（3）同組的小華同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”，這會導(dǎo)致測得的酸奶密度比實際值_____（選填“偏大”“不變”或“偏小”）；于是，小華和小明重新設(shè)計實驗方案：將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)�，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3，記下此時_____ ，則酸奶密度表達式：_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以下四個關(guān)于“氣體壓強與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中，壓強、大小關(guān)系正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定（　�。�

A. 桌面M一定比桌面N粗糙

B. P的速度一定大于Q的速度

C. P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量

D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動，如圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說法正確的是：（ ）

A. 木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等 B. 木塊第2次受到的拉力較大

C. 木塊兩次的運動時間一樣多 D. 兩次拉力對木塊做的功一樣多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，升降機以1m/s的速度勻速上升時，升降機對人的支持力為500N．下列說法不正確的是（ ）

A. 升降機靜止在十樓時對人的支持力小于500 N

B. 升降機以1.5 m/s速度勻速上升時對人的支持力大于500 N

C. 升降機以2m/s速度勻速下降時對人的支持力等于500 N

D. 升降機以1 m/s速度勻速下降時對人的支持力小于500 N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體重10N，被水平向左的力F壓在豎直墻壁上，當(dāng)F=50N時，物體沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力是N；當(dāng)F=80N時，物體在墻壁上保持靜止，此時物體受到的摩擦力是N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品，分別進行了江水密度的測量：

（1）小薇把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實驗：

①將天平放在_______臺上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向________（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡；

②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示，則燒杯中江水的質(zhì)量為____g．然后將燒杯中的江水倒入量筒（如圖乙），則江水的密度為____g/cm3（保留兩位小數(shù)）

③小薇用這種方法測出的江水密度比真實值______（選填“偏大”或“偏小”）．

（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺電子秤（如圖丙所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實驗：

①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；

②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m2；

③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與___相平，再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為m3；

④則江水的密度表達式ρ=________（純凈水的密度用ρ水表示）．

⑤小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的________．

A．控制變量法

B．等量替代法

C．類比法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在測量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電功率時：
（1）連接實物電路如圖甲所示，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮．經(jīng)檢査，有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”，并補畫出正確的連線．
（2）如果用干電池做電源，他至少用干電池節(jié)．
（3）閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點，電壓表的示數(shù)如圖乙所示為V．若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將實物電路中的滑片P向滑動變阻器的（選填“左”或“右”）端移動，才能使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）移動滑片P，記錄多組電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制出如圖丙所示的I﹣U圖象．根據(jù)圖象信息，可計箅出小燈泡額定功率是W．
（5）改正實物連接圖甲的錯誤后，該電路還可以用來做其他實驗，請你寫出其中兩個：①；② ．

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