【題目】下列說法正確的是( )
A. 鋁的質(zhì)量是5kg B. 大鋁鍋的質(zhì)量比小鋁勺的質(zhì)量大
C. 鋁鍋受熱膨脹時,質(zhì)量也變大 D. 鋁鍋損壞一塊后,質(zhì)量并不改變
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】音樂課小明看到老師用弓拉動小提琴琴弦的同時,不斷用手指去控制琴弦的長度。聽到老師彈奏出優(yōu)美的琴聲,琴聲來自于琴弦的_____,悠揚的琴聲是通過_____傳播到小明的耳朵的,老師用手指去控制琴弦的長度是為了改變琴聲的_____(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,燈泡L標有“6V 3W”,滑動變阻器標有“12Ω 5A”字樣,當S1、S2都斷開時,滑片P從b端滑到某一位置C時,電流表示數(shù)增大了0.1A,燈泡恰好正常發(fā)光;保持滑片P的位置不變,閉合S1、S2,電流表示數(shù)又增大了1.5A,(忽略溫度對燈絲電阻的影響)
求:
(1)燈泡正常工作時的電流和電阻;__
(2)電源電壓;_
(3)當S1、S2都閉合時,調(diào)節(jié)滑片P,電路消耗總功率的最小值。_
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍用刻度尺先后三次測出物理書的寬度,記錄的結(jié)果分別是18.51cm、18.53cm、18.53cm則物理書的寬應記錄為
A. 18.51cm B. 18.52cm C. 18.523cm D. 18.53cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】雪災給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難,小鵬看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:
[含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區(qū)別?]為此,他進行了下列探究過程:
(1)[設計實驗]
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在冰塊中插入溫度計,記下此時溫度計的示數(shù),每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化,在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題,現(xiàn)有如圖所示的三種方法,請你為他選擇一種最佳的方法.你選擇的方法是 (A/B/C).(當時的室溫大約是10℃)在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③).
(2)[分析]根據(jù)曲線圖可知:利用鹽水制成的冰 (是/不是)晶體.
(3)淡鹽水冰的熔點是 ℃,濃鹽水冰的熔點是 ℃.
(4)[歸納]根據(jù)分析可以得到:在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以 (提高/降低)冰的熔點,并且含鹽濃度越高的冰,能在更 (高/低)的溫度下熔化.
(5)[拓展]小鵬通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越(快/慢).
(6)小鵬想起了一件事,他們在學習熔化時,也用冰塊做了這樣的實驗,但那次做實驗時,測量冰熔化時的溫度不是0℃,請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么?(只要講出一點即可) .
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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.
(1) 如圖甲, 平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=______cm.
(2) 如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像素,此像的性質(zhì)是 ________的實像.若保持蠟燭和光屏位置不變,移動透鏡至________刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像.
(3) 如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中 _____處能觀察到燭焰的像.
(4) 如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏遠離透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是_______眼鏡(近視/遠視).
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【題目】【2016四川綿陽卷】關于分子,下列說法正確的是
A.增大氣體體積時,分子間只存在引力
B.減小氣體體積時,分子間只存在斥力
C.拉伸固體時,分子間距離變大,勢能減小
D.壓縮固體時,分子間距離變小,勢能增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距,并“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時,在光屏上可成清晰的像.下列說法正確的是
A.凸透鏡的焦距是40cm
B.圖乙中燭焰成的是倒立放大的像
C.照相機成像特點與圖乙中所成像的特點相同
D.將蠟燭遠離凸透鏡,保持凸透鏡、光屏位置不變,燭焰可在光屏上成清晰的像
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