20．如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同，同時(shí)將水加熱16min．

（1）某一時(shí)刻，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的溫度是94℃．
（2）圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰前（前/時(shí)）出現(xiàn)的情景．
（3）圖丁是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象．
①由圖象可知水的沸點(diǎn)是99℃，此時(shí)的氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
②請(qǐng)根據(jù)圖象分析，小紅從給水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是水的初溫較低．

分析 （1）確定溫度計(jì)的分度值，讀出溫度計(jì)的示數(shù)；
（2）沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生，并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，最后破裂；沸騰前氣泡在上升過程中，體積逐漸減�。�
（3）①根據(jù)沸點(diǎn)的概念（液體沸騰時(shí)的溫度）結(jié)合圖象確定出沸點(diǎn)；
沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高，隨氣壓的減小而降低；
②根據(jù)圖象，通過水質(zhì)量的大小及初溫的高低判斷加熱時(shí)間較長(zhǎng)的原因．

解答 解：（1）由圖乙知，溫度計(jì)的分度值為1℃，示數(shù)為94℃；
（2）丙圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以丙圖是沸騰前的現(xiàn)象；
（3）①由圖象知，水沸騰時(shí)溫度保持99℃，說明水的沸點(diǎn)為99℃；
沸點(diǎn)低于100℃，所以當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
②由圖象知，小明水的初溫為96℃；小紅小組水的初溫為93℃，所以小紅小組的初溫較低．
故答案為：（1）94；（2）前；（3）①99； 低于；②水的初溫較低．

點(diǎn)評(píng) 此題是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，考查了溫度計(jì)的讀數(shù)，水的沸點(diǎn)和氣壓的關(guān)系，及影響水沸騰的因素，將其與圖象結(jié)合，增大了題的難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，電動(dòng)獨(dú)輪車是新一代代步工具，它體形小巧、攜帶方便，而且依靠電力驅(qū)動(dòng)低碳環(huán)保，日益受到人們喜愛，小明購(gòu)買的某型號(hào)電動(dòng)獨(dú)輪車，其技術(shù)參數(shù)如表格所示．
 車身質(zhì)量 9.2kg
 載重量 100kg（含）
 最高時(shí)速 20km/h
 勻速行駛時(shí)平均動(dòng)力 96N
 電池類型 鋰離子電池
 充滿一次電儲(chǔ)存電能1kW•h
充滿電后，小明騎著它以15km/h的速度最多行駛了30km，請(qǐng)參照表格中的參數(shù)計(jì)算，電動(dòng)獨(dú)輪車充滿電后，以15km/h的速度行駛時(shí)：
（1）平均動(dòng)力可以做多少功？
（2）平均動(dòng)力做功的功率多大？
（3）電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長(zhǎng)方形木板，以中線MN為界，對(duì)比觀察左右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣，哪一側(cè)更粗糙？同學(xué)們進(jìn)行了研究．

（1）①小華將滑塊放木板上，通過細(xì)線和固定的測(cè)力計(jì)相連，如圖甲．水平向右拉動(dòng)木板，待示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F左和F右，若F左＞F右，則木板的左側(cè)更粗糙，實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動(dòng)木板．
②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對(duì)稱地放在左右手上，現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運(yùn)動(dòng)，則木板左側(cè)更粗糙．
（2）小明用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下操作：
A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn)，另一端分別與同一滑塊接觸．
B．移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過MN但不滑離木板．
C．分別測(cè)出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2．
小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義．
①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷，請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問題是不能確定滑塊經(jīng)過中線MN時(shí)的速度相同．
②簡(jiǎn)述改進(jìn)方法：彈簧的一端固定在中線MN上，另一端分別與同一滑塊接觸，移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度，由靜止釋放滑塊，使滑塊不滑離木板，分別測(cè)出滑塊滑行的距離x1和x2．
（3）小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板，測(cè)出滑塊運(yùn)動(dòng)的速度，作出滑塊從兩端分別運(yùn)動(dòng)至MN過程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙，則圖線b（選填“a”或“b”）所對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是b圖線物塊的速度變化快．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．當(dāng)前城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程中，在一些場(chǎng)館和樓房建設(shè)工地上，常見一種“塔吊”的起重配備，如圖所示．在一次操作過程中超重機(jī)將質(zhì)量為600kg的建筑材料豎直提升了15m，用時(shí)12s（g=10N/kg）．求：
（1）所提建筑材料受到的重力；
（2）起重機(jī)提起建筑材料所做的功；
（3）提升過程中該起重機(jī)的電動(dòng)機(jī)功率為15kW，那么提升過程中塔式起重機(jī)的機(jī)械效率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．“長(zhǎng)征五號(hào)”是我國(guó)運(yùn)載能力最大的火箭，預(yù)計(jì)2016年下半年首飛．它有“冰箭”的稱謂，源于其箭體內(nèi)部推進(jìn)劑首次全部使用低溫的液氫和液氧，不僅實(shí)現(xiàn)了無毒無污染，還因?yàn)橐簹錈嶂荡�，燃燒后釋放的�?nèi)能多，轉(zhuǎn)化為飛船的機(jī)械能多，運(yùn)載能力是我國(guó)現(xiàn)役運(yùn)載火箭的2.5倍，進(jìn)入到世界先進(jìn)水平之列．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示及其解釋，所包含的物理知識(shí)正確的是（　　）
A．
香蔥和豆腐拌著才能入味，說明分子的運(yùn)動(dòng)不是無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
B．
用完全相同的裝置給初溫、質(zhì)量均相同的水和花生油加熱，水的溫度升高得快一些
C．
迅速壓下活塞，硝化棉燃燒，說明化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，物體的內(nèi)能會(huì)增加
D．
小孩發(fā)燒時(shí)常用涼濕毛巾敷在額頭上通過水分的蒸發(fā)來吸收體表熱量，起到降溫作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，往裝有水的杯中放入一木塊后（水不外溢），水對(duì)杯底的壓強(qiáng)，壓力將（　�。�
A．壓強(qiáng)不變，壓力不變B．壓強(qiáng)增大，壓力不變
C．壓強(qiáng)增大，壓力增大D．壓強(qiáng)不變，壓力增大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，導(dǎo)體ab與軟導(dǎo)線、開關(guān)、靈敏電流計(jì)連接在一起，下列情況可能使靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（　�。�
A．開關(guān)S斷開，導(dǎo)體ab豎直向下運(yùn)動(dòng)
B．開關(guān)S閉合，導(dǎo)體ab豎直向上運(yùn)動(dòng)
C．開關(guān)S斷開，導(dǎo)體ab由紙里向紙外運(yùn)動(dòng)
D．開關(guān)S閉合，導(dǎo)體ab由紙外向紙里運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，如果物體吸收了熱量，溫度不一定升高，但內(nèi)能一定增加（選填“一定”或“不一定”）；寒冷的冬天搓手會(huì)感覺到暖和，這是用做功的方式改變物體的內(nèi)能．

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