小紅在兩個(gè)同樣的燒瓶中灌滿水，加熱到相同的溫度后分別用厚度相同的棉布和泡沫兩種保溫材料包好，定時(shí)測量燒瓶中水的溫度。實(shí)驗(yàn)過程中室溫保持不變。他想用這種方法來比較兩種材料的保溫性能。表中給出了在時(shí)刻t（單位是min）測得的兩個(gè)燒瓶中水溫t1、t2的幾組數(shù)據(jù)。
（1）根據(jù)這些數(shù)據(jù)在下面的方格紙中作出表示水溫與時(shí)間關(guān)系的圖像
（2）哪種材料的保溫性能較好？
（3）當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少？
（4）在這些水溫?cái)?shù)據(jù)中，哪一個(gè)最可能是由于測量或記錄的疏忽而產(chǎn)生的錯(cuò)誤？
（1）“略”
（2）材料1 保溫性能較好；
（3）20℃；
（4）第35min材料1 的溫度記錄可能有錯(cuò)誤；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小紅在兩個(gè)同樣的燒瓶中灌滿水，加熱到相同的溫度后分別用厚度相同的1、2兩種保溫材料包好，定時(shí)測量燒瓶中水的溫度．實(shí)驗(yàn)過程中室溫保持不變．他想用這種方法比較兩種材料的保溫性能．表中給出了在時(shí)刻t（單位是分）測得的兩個(gè)燒瓶中的水溫T1、T2的幾組數(shù)據(jù)．根據(jù)這些數(shù)據(jù)在下面的方格紙中作出表示水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象并回答以下問題：
t/分 0 5 10 15 20 25 35 45 55 65 80 95 110 125 140 155
T1/℃ 80 72 64 59 55 51 50 41 37 34 30 26 24 22 21 20
T2/℃ 80 65 56 48 43 38 32 28 26 24 22 22 21 21 20 20
（1）哪種材料的保溫性能較好？
（2）當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少？
（3）在這些水溫?cái)?shù)據(jù)中，哪一個(gè)最可能是由于測量或記錄的疏忽而產(chǎn)生的錯(cuò)誤？

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級上冊《第3章 物態(tài)變化》2013年同步練習(xí)卷C（一）（解析版） 題型：解答題

小紅在兩個(gè)同樣的燒瓶中灌滿水，加熱到相同的溫度后分別用厚度相同的1、2兩種保溫材料包好，定時(shí)測量燒瓶中水的溫度．實(shí)驗(yàn)過程中室溫保持不變．他想用這種方法比較兩種材料的保溫性能．表中給出了在時(shí)刻t（單位是分）測得的兩個(gè)燒瓶中的水溫T1、T2的幾組數(shù)據(jù)．根據(jù)這些數(shù)據(jù)在下面的方格紙中作出表示水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象并回答以下問題：
t/分510152025354555658095110125140155
T1/℃80726459555150413734302624222120
T2/℃80655648433832282624222221212020
（1）哪種材料的保溫性能較好？
（2）當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少？
（3）在這些水溫?cái)?shù)據(jù)中，哪一個(gè)最可能是由于測量或記錄的疏忽而產(chǎn)生的錯(cuò)誤？

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科目：初中物理 來源：2008年福建省仙游私立一中初二物理競賽試卷（解析版） 題型：解答題

小紅在兩個(gè)同樣的燒瓶中灌滿水，加熱到相同的溫度后分別用厚度相同的1、2兩種保溫材料包好，定時(shí)測量燒瓶中水的溫度．實(shí)驗(yàn)過程中室溫保持不變．他想用這種方法比較兩種材料的保溫性能．表中給出了在時(shí)刻t（單位是分）測得的兩個(gè)燒瓶中的水溫T1、T2的幾組數(shù)據(jù)．根據(jù)這些數(shù)據(jù)在下面的方格紙中作出表示水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象并回答以下問題：
t/分510152025354555658095110125140155
T1/℃80726459555150413734302624222120
T2/℃80655648433832282624222221212020
（1）哪種材料的保溫性能較好？
（2）當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少？
（3）在這些水溫?cái)?shù)據(jù)中，哪一個(gè)最可能是由于測量或記錄的疏忽而產(chǎn)生的錯(cuò)誤？

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科目：初中物理 來源：2000年第十屆全國初中應(yīng)用物理知識競賽初賽試卷（解析版） 題型：解答題

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t/分510152025354555658095110125140155
T1/℃80726459555150413734302624222120
T2/℃80655648433832282624222221212020
（1）哪種材料的保溫性能較好？
（2）當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少？
（3）在這些水溫?cái)?shù)據(jù)中，哪一個(gè)最可能是由于測量或記錄的疏忽而產(chǎn)生的錯(cuò)誤？

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