【題目】2014年5月，沈陽(yáng)地區(qū)下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的冰雹，此次冰雹給不少市民的財(cái)產(chǎn)造成了損失，如圖為冰雹過(guò)后停在路邊的一輛轎車(chē)，它的后車(chē)窗已經(jīng)千瘡百孔，請(qǐng)問(wèn)：

（1）冰雹在下落過(guò)程中能量如何轉(zhuǎn)化（忽略空氣阻力）？

（2）下落的冰雹為什么能將車(chē)玻璃砸壞？

（3）車(chē)窗玻璃被砸壞的同時(shí)為什么冰雹自身也破碎了？

【答案】（1）重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；（2）下落的冰雹具有很大的動(dòng)能，同時(shí)力可以改變物體的形狀，故下落的冰雹能將車(chē)玻璃砸壞；（3）物體間力的作用是相互的

【解析】

試題（1）冰雹在下落過(guò)程中質(zhì)量不變，高度減小，速度增加，故是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；

（2）下落的冰雹具有很大的動(dòng)能，所以可以對(duì)外做功，同時(shí)力可以改變物體的形狀，因此下落的冰雹能將車(chē)玻璃砸壞；

（3）車(chē)窗玻璃被砸壞的同時(shí)冰雹自身也破碎了，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如甲圖所示，小球從豎直放置的彈簧上方一定高度處由靜止開(kāi)始下落，從a處開(kāi)始接觸彈簧，壓縮至c處時(shí)彈簧最短．從a至c處的過(guò)程中，小球在b處速度最大．小球的速度v和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△L之間的關(guān)系如乙圖所示．不計(jì)空氣阻力，則從a至c處的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 小球所受重力始終大于彈簧的彈力

B. 小球的重力勢(shì)能先減小后增大

C. 小球減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能

D. 小球的動(dòng)能一直減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想在家里安裝一盞照明燈，他設(shè)計(jì)的電路如圖所示.圖中虛線(xiàn)框A和B兩個(gè)位置應(yīng)該接開(kāi)關(guān)和電燈，那么開(kāi)關(guān)應(yīng)接在_____(填“A”或“B”)處.小明請(qǐng)電工師傅正確安裝完畢，閉合開(kāi)關(guān)，電燈不亮.電工師傅用試電筆分別測(cè)試電燈兩接線(xiàn)處和插座的兩孔時(shí)，試電筆的氖管都發(fā)光，則可能是電路的_____段發(fā)生____(填“斷路”或“短路”)故障.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的四個(gè)沖程不是按照熱機(jī)正常工作的順序排列的，你認(rèn)為讓汽車(chē)獲得動(dòng)力的沖程是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，在小球接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的整個(gè)過(guò)程中， 下列敘述中正確的是

A. 小球所受彈簧的彈力始終比重力大 B. 小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)所受彈簧的彈力等于重力

C. 小球的機(jī)械能在不斷減少 D. 小球的速度一直在減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】華氏溫度的規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度為32℉（℉，讀作華氏度），將0～100℃之間劃分為180等分，每一等分就是1℉．試推導(dǎo)華氏度F與攝氏度t之間的關(guān)系。并用關(guān)系式計(jì)算我們的正常體溫為多少華氏度。（人正常體溫約為37℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找來(lái)下表的幾種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為___、___的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（2）選用編號(hào)A、C的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想_______；

（3）如果小明還想驗(yàn)證猜想三，則他可以選擇編號(hào)為_______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，此時(shí)表中所缺的數(shù)據(jù)應(yīng)該填_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測(cè)定，如圖。他們將測(cè)得的鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s，并將計(jì)算出的有用功W有用、總功W總和機(jī)械效率η的數(shù)據(jù)一并記入下表：

(1)表格中數(shù)據(jù)★＝_______；

(2)比較實(shí)驗(yàn)1、2，第2次的機(jī)械效率較低，主要原因是_______；

(3)比較實(shí)驗(yàn)2、3，影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是_______，使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是_______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用簡(jiǎn)單機(jī)械使重力都為150 N的物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩重，已知OB＝2OA。

(1)F1、F2、F3從大到小的順序?yàn)?/span>_______；

(2)求圖乙中F2的大小________；

(3)利用圖丙中的機(jī)械，小科把此物體勻速提高2m，用時(shí)10 s，求拉力F3的功率______。

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