19．守門(mén)員接住足球，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，手壓彈簧，彈簧變短，說(shuō)明力可以改變物體的形狀．

分析 力可以改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：當(dāng)守門(mén)員接住飛來(lái)的足球時(shí)，說(shuō)明飛來(lái)的足球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．
手壓彈簧，彈簧變短．說(shuō)明彈簧受到力的作用發(fā)生形變．
故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；形狀．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力的作用效果，我們通過(guò)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和形狀，讓我們感受力的存在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．用動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿將重400N的貨物抬高10cm，手向下壓杠桿的力是240N，手下降的高度是20cm，人做的總功是48J，額外功是8J，杠桿的機(jī)械效率是83.3%．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．將鐵、銅、鉛制成三個(gè)體積相同的實(shí)心金屬球（ρ鐵＜ρ銅＜ρ鉛），用細(xì)線(xiàn)拴好，分別掛在三只完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)下，將三個(gè)金屬球沒(méi)入水中，但不碰容器底，關(guān)于三只彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)說(shuō)法正確的是（　　）
A．掛著鐵球的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小B．掛著銅球的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小
C．掛著鉛球的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小D．三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在勻速行駛的火車(chē)車(chē)廂的桌子上放著一個(gè)小球，當(dāng)火車(chē)勻速行駛時(shí)，小球不動(dòng)；當(dāng)火車(chē)加速時(shí)，小球向車(chē)后方滾動(dòng)．這些現(xiàn)象說(shuō)明（　　）
A．火車(chē)勻速行駛時(shí)，小球沒(méi)有慣性
B．火車(chē)靜止時(shí)，小球才有慣性
C．火車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，小球才有慣性
D．小球在任何情況下都有慣性，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列不屬于彈力的是（　　）
A．鞋底與地面的摩擦力B．繩子對(duì)重物的拉力
C．地面對(duì)桌子的支持力D．物體對(duì)桌面的壓力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．思茅的海拔高于海平面，所以氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)小于100℃（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．用力拉著物塊在水平臺(tái)面上運(yùn)動(dòng)，達(dá)到一定速度后，撤去拉力，物塊做減速運(yùn)動(dòng)直至停止，物塊從撤去拉力到停止前的過(guò)程中，其慣性不變（填增大、減小或不變）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．2015年10月，我國(guó)研發(fā)的平流層飛艇“圓夢(mèng)”號(hào)（如圖）首飛成功．飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層，其推進(jìn)系統(tǒng)有太陽(yáng)能電池提供能量．推進(jìn)器產(chǎn)生的推力與氣流對(duì)飛艇的水平作用力平衡，可使飛艇長(zhǎng)時(shí)間懸停．
（1）飛艇懸停時(shí)，推進(jìn)器將空氣推向后方獲得向前的推力，說(shuō)明力的作用是相互的
（2）當(dāng)飛艇從近地面升到平流層高空時(shí)，其內(nèi)外氣壓差將如何變化？變大．
（3）若飛艇的氣囊體積為3×104m3，則飛艇在平流層受到的浮力約為1.8×104N．（平流層空氣密度取0.06kg/m3，g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．自行車(chē)是我們熟悉的交通工具，從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．例如：剎車(chē)時(shí)用力捏閘，是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦的；輪胎上刻有花紋，是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度的方法來(lái)增大摩擦的；滾動(dòng)軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱，是為了減小摩擦．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案