【題目】如圖褚橙是云南的特產(chǎn)冰糖臍橙的別稱，形狀為圓形至長(zhǎng)圓形，顏色為橙黃色，因由昔日煙王紅塔集團(tuán)原董事長(zhǎng)褚時(shí)健種植而得名，小明同學(xué)想：褚橙的密度是多少呢？于是，他將褚橙帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平，溢水杯（如圖）來(lái)測(cè)量褚橙的密度，他用天平測(cè)出一個(gè)褚橙的質(zhì)量是114g，測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助針使這個(gè)褚橙完全浸入在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出褚橙，接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g，請(qǐng)根據(jù)上述使用過(guò)程解答下列問(wèn)題：

（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？

（2）這個(gè)褚橙的體積和密度是多大？

（3）小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)褚橙的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏��？

【答案】（1）120g（2）120cm3； 0.95g/cm3（3）偏小，實(shí)驗(yàn)中，測(cè)褚橙的體積，即排開(kāi)水的體積時(shí)，褚橙會(huì)帶出一部分水，使排開(kāi)水的質(zhì)量變大、測(cè)得褚橙的體積變大，因此影響到最終的密度測(cè)量值偏小

【解析】

(1)溢水杯排出水質(zhì)量為：

(2)由于褚橙完全浸沒(méi)，則體積與排開(kāi)水的體積相同：

褚橙密度為：

(3)測(cè)褚橙的體積，即排開(kāi)水的體積時(shí)，褚橙會(huì)帶出一部分水，使排開(kāi)水的質(zhì)量變大、測(cè)得褚橙的體積變大，由可知影響到最終的密度測(cè)量值偏��；

答：(1)排開(kāi)水的質(zhì)量為120g；

(2)褚橙體積為120cm3，密度為0.95g/cm3；

(3)偏小，測(cè)褚橙的體積，即排開(kāi)水的體積時(shí)，褚橙會(huì)帶出一部分水，使排開(kāi)水的質(zhì)量變大、測(cè)得褚橙的體積變大，由可知影響到最終的密度測(cè)量值偏��；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

（1）小明同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，其中錯(cuò)誤之處是______________________。

（2）圖乙是小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻觀察到的溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是_______ ℃。

（3）小明、小紅兩同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置完全相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示。分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是______℃；小紅從給水加熱到水沸騰,所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是_______,在沸騰過(guò)程中，移去酒精燈，水_______繼續(xù)沸騰。(選填“能”或“不能”)

（4）水沸騰時(shí)水中氣泡在上升過(guò)程中______(選填“由大變小”或“由小變大”)，氣泡內(nèi)放出的水蒸氣在燒杯內(nèi)壁形成小水珠，觀察圖丁中燒杯內(nèi)壁a、b兩處，可以發(fā)現(xiàn) a處出現(xiàn)的水珠較多，這是因?yàn)?/span>_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍用刻度尺和數(shù)字鐘（時(shí)：分：秒）測(cè)木塊在水平面上滑行的速度，木塊滑動(dòng)的位置與時(shí)間如圖所示，則木塊在A、B間滑行的距離為_______cm，滑行的平均速度為_______cm/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校興趣小組同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，電源電壓為6伏，E、F兩點(diǎn)間的電阻為4Ω時(shí)，電流表示數(shù)0.5A，在此探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)E、F兩點(diǎn)間的電阻由4Ω更換為5Ω后，為了探究上述問(wèn)題，你認(rèn)為應(yīng)該采取的操作是（ ）

A. 閉合開(kāi)關(guān)，讀出電流表的讀數(shù) B. 閉合開(kāi)關(guān)，將變阻器的滑片適當(dāng)向左移

C. 改變電壓表、電流表的量程 D. 閉合開(kāi)關(guān)，將變阻器的滑片適當(dāng)向右移

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～15V，電阻R0=30Ω，電路兩端電壓恒為U，U=24V．當(dāng)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻太小時(shí)，電路中電流會(huì)超過(guò)電流表量程；當(dāng)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻太大時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端電壓會(huì)超過(guò)電壓表量程．求：在不超過(guò)電表量程的情況下，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻的變化范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小明同學(xué)斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。

實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：

⑴小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟_________的關(guān)系。

在第1次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為________，第2次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為_______。

⑵分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時(shí)，斜面越陡，機(jī)械效率越_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示.

(1)閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光，可能原因是____ 。

(2)為了探究“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，然后把電流表接入，閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示，但電表連接正確且電路并無(wú)故障，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______。

(3)在探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí)，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，接下來(lái)他應(yīng)該_______________________.

(4)正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作后，測(cè)得A、B、C三處的電流IA、IB、IC，測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說(shuō)法正確的是_______。

A. IA>IB>IC B. IA<IB<IC

C. UAB=UBC=UAC D. UAC=UAB+UBC

(5)為了使結(jié)論更有普遍性，可采用的操作是___________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距約_________cm。

（2）當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_________的實(shí)像。生活中使用的_________就是利用這一成像規(guī)律工作的（填一光學(xué)儀器）。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若將蠟燭向_________移動(dòng)后需要向左移動(dòng)光屏才能再次找到蠟燭清晰像，（填“左”或“右”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）0℃的水和0℃冰的冷熱程度是 __________的。（填相同，不相同）手摸起來(lái)感到冰比水冷，這是因?yàn)?/span>____________。

（2）常用液體溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，現(xiàn)在把一支無(wú)刻度的溫度計(jì)放入冰水溫合物中時(shí)，水銀柱穩(wěn)定后長(zhǎng)20cm，把它插入標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水里，水銀柱穩(wěn)定后長(zhǎng)為40cm，將它放入某液體中，水銀柱穩(wěn)定后長(zhǎng)30cm，此液體的溫度是______℃。

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