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【題目】如圖甲所示的圓柱形容器中裝有適量的某種液體，現將密度為0.6×103kg/m3的正方體木塊A放入容器中，木塊靜止時露出液面的體積與浸人液體的體積之比為1:3；在木塊上表面輕放一個物塊B（VA=2VB），A的上表面剛好與液面相平，如圖乙所示。若將物塊B單獨放人此液體中，它靜止時 （　 　）

A.懸浮B.漂浮C.液體的密度為0.8×103kg/m3D.B的密度等于A的密度

【答案】BC

【解析】

甲圖中，木塊A在液體中漂浮，木塊靜止時露出液面的體積與浸入液體的體積之比為1:3，則

漂浮時浮力等于重力，所以

即

則液體的密度為

故C項符合題意；

在木塊上表面輕放一個物塊B（VA=2VB），A的上表面剛好與液面相平，如圖乙所示，因為整體漂浮，所以浮力等于總重力，即

化簡為

則B的密度為：

，所以將物塊B單獨放入此液體中，靜止時將漂浮。故AD項不符合題意，B項符合題意。

故選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于如圖所示的電路，下列說法中錯誤的是

A. S閉合后，L1、L2并聯，且都能發(fā)光

B. S閉合后，電路將發(fā)生短路

C. 要想使L1、L2串聯，可去掉導線b

D. 若將導線M從接線柱B改接到A上，則兩燈并聯

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證并聯電路的電流特點，小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。

（1）在連接電路時，開關應處于_____狀態(tài)。

（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是_____。

（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如圖中甲、乙、丙所示，可讀出I1＝0.5A，I2＝_____A，I＝_____A．根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是_____。（寫出關系式即可）

（4）評價：你認為小薇得到的上述結論可靠嗎？_____；你對她的建議是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學進行電磁學實驗．

（1）在如圖所示的實驗中，當閉合開關后，可觀察到磁場中金屬棒ab在導軌上運動，這說明磁場對通電導體________

（2）在如圖所示的實驗中，閉合開關，保持蹄形磁體不動，若使導體AB沿________（選填“豎直”或“水平”）方向運動，則靈敏電流計的指針將發(fā)生偏轉．這種現象叫做________ ．

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【題目】為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數據。

表一：

甲彈簧受到的拉力/N

0

l

2

3

4

5

6

甲彈簧的長度/cm

6.0

9.0

12.0

15.0

18.0

21.0

24.0

表二：

乙彈簧受到的拉力/N

0

l

2

3

4

5

6

乙彈簧的長度/cm

6.0

7.5

9.0

10.5

12.0

13.5

15.0

(1)分析表一和表二數據可知：

① 在一定條件下，彈簧的伸長量與它所受的拉力成_____；

② 在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧_____（大/�。�。

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是_____（A/B）測力計，精度較高的是_____（A/B）測力計；

(3)小明用自制的彈簧測力計來探究重力與質量的關系，他把不同質量的鉤碼掛在彈簧測力計上，分別讀出數據，記入下表，并算出每次重力與質量的比值。

質量m/g

重力G/N

重力跟質量比值/（N·kg-1）

100

1.0

10

200

2.0

10

300

3.0

10

根據上述實驗與數據，可以得出的結論是_____

(4)請在圖示的坐標中自己標度，作出重力與質量關系的圖像。

（______）

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【題目】如圖所示，共享單車是應移動互聯網和二維碼的發(fā)展而產生的，它能無樁�？俊叽a取車，很好地解決人們出行最后“一公里”的問題。如圖所示為某款共享單車科技含量最高的部分，就是可定位的GPS電子鎖，電子鎖能接收無線移動發(fā)來的開鎖指令，驅動電機開鎖。傳動軸內有一臺微型發(fā)電機，在騎行的時候，這個發(fā)電機能為車鎖里面的電池充電。下列有關共享單車說法錯誤的是

A. 二維碼的幾何圖形中包含大量的信息

B. 可定位GPS電子鎖是通過電磁波接收信號的

C. 手機鏡頭掃二維碼成的是正立的實像

D. 微型發(fā)電機是根據電磁感應原理制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物品應用的物理原理與其對應實驗的物理原理相同的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了直觀驗證阿基米德原理，實驗裝置如圖所示，把彈簧測力計上端固定在鐵架臺上，用粗鐵絲做一個框，掛在彈簧測力計掛鉤上。在粗鐵絲框上端懸吊一個金屬塊，下端放一小杯。在金屬塊的正下方，有一個溢水杯，溢水杯放置在鐵架臺的支架上，溢水杯跟金屬塊、粗鐵絲都不接觸。

（1）平穩(wěn)緩慢地抬高溢水杯支架，使金屬塊完全浸沒入水中（如圖甲→乙→丙），在此過程中。彈簧測力計示數：F甲 ______F乙（選填“大于”、“等于”或“小于”）。由此可知浸入液體中的物體所受浮力的大小等于______。

（2）再平穩(wěn)緩慢地降低溢水杯支架，使金屬塊完全離開水面（如圖�。�。可以計算出圖丙中金屬塊所受到的浮力約為_____N，此時浮力的測量數值比真實數值將______（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為了測某種液體濃度，設計了以下兩種實驗方案，請你仔細閱讀后并回答下面的問題：

第一種方案：用調節(jié)好的天平測出空燒杯的質量m1，向燒杯內倒入適量液體，再測出燒杯和液體的總質量m2，然后把燒杯內的液體全部倒入量筒內，讀出量筒內液體的體積為V1；根據測得的數據就可以算出該液體密度．

第二種方案：在燒杯內倒入適量的液體，用調節(jié)好的天平測出燒杯和液體的總質量m3，然后將燒杯內的部分液體倒入量筒內，讀出量筒內液體的體積V2，再測出燒杯和剩余液體的總質量m4；根據測得的數據就可以算出該液體密度．

（1）按第　 　種實驗方案進行測量，實驗結果要更精確一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值　 　（選填“偏大”或“偏小”）；

（2）如圖是按照第二種實驗方案進行某次實驗的情況，請將實驗的數據及測量結果填入表中．

燒杯和液體的總質量（g）

燒杯和剩余液體的總質量（g）

倒出液體的體積（cm3）

液體的密度（g╱cm3）

50




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