3．圖中機械秒表的示數(shù)是32s．

分析 秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和．

解答 解：
由圖可知，在秒表的中間表盤上，1min分為兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“0.5”上，所以分針指示的時間為0.5min=30s；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在2s處，所以秒針指示的時間為2s；
所以，秒表的讀數(shù)為30s+2s=32s．
故答案為：32s．

點評 物理測量中有很多的測量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等，任何一種工具，一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少．刻度尺需要估讀，其他的測量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后，小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對凸透鏡成像特點作了進一步探究．實驗時進行了以下操作：
A．為測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該透鏡，須調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個最亮、最小的光斑．圖1是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài)，該透鏡的焦距f=10cm；
B．在光具座上由左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏；
C．調(diào)整凸透鏡的位置，使物距大于兩倍焦距，觀察光屏上所成的像的性質(zhì)，測出像距，并與一倍焦距和兩倍焦距相比較；
D．減小物距，使 大于焦距而小于兩倍焦距，按步驟C的要求進行觀察、測量和比較；
E．進一步減小物距，使物距小于焦距，并從光屏這一側(cè)透過凸透鏡觀察燭焰的像；
F．整理實驗器材．
（1）該同學(xué)上述操作過程中遺漏的是：
①調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使他們的中心與燭焰的中心在同一高度；
②調(diào)整好物距后，應(yīng)沿光具座移動光屏，直到光屏上的像清晰為止．
（2）該同學(xué)在整理器材前發(fā)現(xiàn)，光屏上有教室窗子的像．這是如何形成的？
教室的窗子離凸透鏡的距離大于兩倍焦距，因此在光屏上成一個倒立縮小的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，分別是燈泡和定值電阻的電流隨電壓的變化關(guān)系圖象，由圖象可知：R=10Ω；將燈泡和定值電阻并聯(lián)在2V電路中，干路電流是0.8A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．（1）如圖1的溫度計是測量體溫用的溫度計，溫度計的測量范圍是35℃-42℃，溫度計的讀數(shù)是37.8℃．
（2）用圖2所示的刻度尺來測金屬塊的長度，測量結(jié)果是1.58cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．以下溫度最接近25℃的是（　�。�
A．北京夏季室外中午的最高氣溫值
B．讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度
C．北京冬季室外早、晚的最低氣溫值
D．冬季，學(xué)校自來水管中直接接出的水

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，下列說法錯誤的是（　�。�
A．給手機電池充電，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B．電飯鍋工作時，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．冬天人們烤火取暖，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移
D．摩擦生熱，機械能發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列幾種估測最符合實際情況的是（　�。�
A．聽一首歌用時4h
B．一名初中生的重大約為50N
C．一名成年人靜止站立時對地面的壓強大約為2500Pa
D．一根鉛筆的長度大約為18cm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．（1）某次一名粗心的學(xué)生在測量中忘了寫單位，請給它補充完整：
一支新鉛筆的長度是1.75dm；人正常步行時，一步長約0.6m．
（2）完成下列單位換算：1500mm=1.5m，20m/s=72km/h，45min=0.75h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．小明想在家里的陽臺上安裝一盞照明燈，圖是他設(shè)計的電路圖，按照方便、規(guī)范的接線原則．圖中的A、B兩處所接的元件是（　�。�
A．A處接燈泡，B處接保險絲B．A處接保險絲，B處接燈泡
C．A處接燈泡，B處接開關(guān)D．A處接開關(guān)，B處接燈泡

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同步練習(xí)冊答案