(2009?清河區(qū)三模)汽車(chē)是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.汽車(chē)應(yīng)用了許多物理知識(shí).請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)報(bào)道因車(chē)輛超載損壞公路,每年給我國(guó)造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)300億元.國(guó)家規(guī)定,載重車(chē)輛的輪胎,對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以?xún)?nèi).有一輛重2×104N的汽車(chē),如果車(chē)輪與路面的總接觸面積為0.12m2,請(qǐng)你計(jì)算該汽車(chē)最多允許裝載的貨物是多重?
(2)一天,李明乘坐爸爸的汽車(chē)到南京游玩,在高速公路上經(jīng)過(guò)如圖所示的標(biāo)志牌時(shí),汽車(chē)速度計(jì)的指針一直停在如圖所示的位置,同時(shí)爸爸告訴他:汽車(chē)在這段時(shí)間的功率大約是50kW.請(qǐng)計(jì)算汽車(chē)從標(biāo)志牌處到達(dá)南京做的功.
(3)雖然汽車(chē)在現(xiàn)代社會(huì)中有很多重要作用,但也造成了一些不利的影響,如能源消耗、大氣、噪聲污染、交通事故等等.請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí),就如何減小汽車(chē)的某項(xiàng)不利影響,提出一條合理化建議.
分析:(1)水平地面上物體對(duì)地面的壓力和重力相等;根據(jù)F=Ps求出地面能承受的最大壓力,最大壓力和車(chē)本身的重力之差即為裝載的貨物的最大重力;
(2)由標(biāo)志牌可知汽車(chē)行駛的距離,由速度儀可知車(chē)行駛的速度,根據(jù)速度公式求出行駛的時(shí)間根據(jù)W=Pt求出汽車(chē)所做的功;
(3)汽車(chē)給人們帶來(lái)方便的同時(shí),也帶來(lái)很多污染,大氣污染、噪聲污染等等.汽車(chē)也帶來(lái)交通事故等危害.
解答:解:(1)地面能承受的最大壓力:F=PS=7×105Pa×0.12m2=8.4×104N,
∵F=G+G車(chē)
∴裝載的貨物的最大重力:G=F-G車(chē)=8.4×104N-2×104N=6.4×104N;
答:該汽車(chē)最多允許裝載貨物的重力為6.4×104N.
(2)由圖可知,汽車(chē)從標(biāo)志牌處到田心行駛距離:s=45km,
由圖可知,汽車(chē)行駛的速度為:v=90km/h,
汽車(chē)所用的時(shí)間為:t=
s
v
=
45km
90km/h
=0.5h,
汽車(chē)所做的功為:W=Pt=50×103W×0.5×3600s=9×107J.
答:汽車(chē)從標(biāo)志牌處到達(dá)南京做的功為9×107J.
(3)改進(jìn)車(chē)輛性能,提高熱機(jī)效率,提高尾氣排放的質(zhì)量;研制新型能源汽車(chē),如太陽(yáng)能汽車(chē);居民區(qū)內(nèi)禁止鳴笛;機(jī)動(dòng)車(chē)道與人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道分離等.(合理即可)
點(diǎn)評(píng):本題考查了壓力、速度、時(shí)間、功的計(jì)算,以及正確的看待汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn);關(guān)鍵是熟練應(yīng)用相關(guān)的公式和對(duì)生活中路標(biāo)、表含義的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?清河區(qū)三模)某小組同學(xué)研究有關(guān)杠桿平衡的問(wèn)題,他們?cè)谝颜{(diào)節(jié)水平平衡的杠桿上,用彈簧秤、鉤碼分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),研究過(guò)程如圖所示(彈簧秤對(duì)杠桿的力為動(dòng)力、鉤碼對(duì)杠桿的力為阻力,鉤碼均相同且位置保持不變),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況和測(cè)量結(jié)果進(jìn)行分析和歸納.

(1)由a、b兩圖中動(dòng)力與動(dòng)力臂大小間的關(guān)系可知:在杠桿平衡時(shí),當(dāng)阻力與阻力臂不變,
動(dòng)力臂越長(zhǎng)動(dòng)力越小
動(dòng)力臂越長(zhǎng)動(dòng)力越小

(2)根據(jù)四個(gè)圖中杠桿的平衡與動(dòng)力、阻力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)效果的關(guān)系可知:
動(dòng)力與阻力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)效果相反,杠桿能平衡.動(dòng)力與阻力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)效果相同,杠桿不能平衡
動(dòng)力與阻力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)效果相反,杠桿能平衡.動(dòng)力與阻力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)效果相同,杠桿不能平衡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?清河區(qū)三模)在小剛家中,有兩盞“110V 60W“的白熾燈泡串聯(lián)接在家庭電路中正常發(fā)光.某一時(shí)刻,這兩盞燈同時(shí)熄滅,而家中其它用電器仍正常工作.關(guān)于這兩盞燈的故障判斷,小剛給出了四種猜測(cè):
A.一盞燈斷路,另一盞燈完好    B.一盞燈短路,另一盞燈完好
C.一盞燈斷路,另一盞燈短路    D.電網(wǎng)電壓升高,兩盞燈同時(shí)被燒斷
(1)你認(rèn)為可能性最大的是
A
A
;
(2)對(duì)于猜測(cè)D,你的分析是
錯(cuò)誤;因?yàn)槠渌秒娖魅阅苷9ぷ?/div>
錯(cuò)誤;因?yàn)槠渌秒娖魅阅苷9ぷ?/div>.
(3)如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障,現(xiàn)有①規(guī)格相同的燈泡;②符合要求的電壓表;③符合要求的電流表;④一段有絕緣皮的銅導(dǎo)線(xiàn).在它們中間選擇一樣來(lái)檢    測(cè)故障,你認(rèn)為不適用的有哪些?答:
③和④
③和④
 (選填序號(hào)),你的理由是
用電流表或?qū)Ь(xiàn)接通電路,加在一盞燈兩端的電壓為220V,燈絲會(huì)被燒斷
用電流表或?qū)Ь(xiàn)接通電路,加在一盞燈兩端的電壓為220V,燈絲會(huì)被燒斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?清河區(qū)三模)如圖甲從甲骨文“殸”(古代打擊樂(lè)器)字的結(jié)構(gòu)可知,古人很早便知道聲音與
振動(dòng)
振動(dòng)
有關(guān).如圖乙司南是把天然磁石琢成勺子的形狀,放在一個(gè)水平光滑的“地盤(pán)”上制成的,靜止時(shí)它的長(zhǎng)柄指南偏東,說(shuō)明
地磁北極在地理南極附近
地磁北極在地理南極附近

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?清河區(qū)三模)請(qǐng)按要求完成下列作圖:
(1)如圖1所示,B為地面上的積水,A為枝頭上懸掛的蘋(píng)果,請(qǐng)畫(huà)出蘋(píng)果受重力的示意圖.
(2)如圖2所示,畫(huà)出力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂,并用字母L表示.
(3)標(biāo)出圖3中的磁感線(xiàn)方向和小磁針的N、S極

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?清河區(qū)三模)2008年9月27日16:35,航天員翟志剛打開(kāi)“神七”艙門(mén),開(kāi)始出艙活動(dòng)(如5圖所示),中國(guó)航天員在太空留下的“第一步”是中國(guó)航天史上的一大步,是我國(guó)高技術(shù)發(fā)展的又一重要里程碑.下面說(shuō)法正確的是( 。

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