【題目】在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表顯示的時間數(shù)字分別表示“小時:分:秒”。

1該實驗測小車平均速度的實驗原理是:

2實驗中應(yīng)使斜面坡度較 填“大”或“小”,其目的是:

3若s2的路程正好是全部路程的一半,小車通過上半段路程的平均速度VAB= m/s小車通過下半段路程的平均速度VBC= m/s,小車通過AC路程的平均速度VAC= m/s;

4實驗時,要求計時準(zhǔn)確,如果某同學(xué)在小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度VAC偏 填“大”或“小”。

【答案】1v=S/t;2;便于測量時間 ;302;03024;4

【解析】

試題分析:1公式v=s/t既能用于勻速直線運動求速度,又能用于變速直線運動求平均速度。該實驗測小車平均速度的實驗原理是v=s/t;

2斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運動越快,過某點的時間會越短,計時會越困難,所以為使計時方便,斜面坡度應(yīng)較小;

3由圖知,小車通過全過程走的路程s1 =120cm=12m,所用的時間t1 =5s,vAC =s1/t1=12m/5s=024m/s;

走s2 的路程用的時間t2 =3s,s2 =s1 /2=120cm/2=60cm=06m,vAB =s2/t2=06m/3s=02m/s;

3如果讓小車的車尾過了A點才開始計時,計時晚,所計時間偏小,由公式v=s/t可知,算出的速度偏大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的一項是( )

A.吸管插入軟包裝飲料盒內(nèi),吸管一端被削得很尖

B.注射器的針頭很尖

C.火車鐵軌不直接鋪在路面上,而鋪在一根根路枕上

D.菜刀用過一段時間后,要磨一磨

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,醫(yī)生正在用聽診器為病人診病,聽診器運用了聲音可以 填“具有能量”或“傳遞信息”道理,來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣就可以提高聲音的 。填“音調(diào)”或“響度”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學(xué)在同一地點沿平直路面同向步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中錯誤的是

A前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大

B甲同學(xué)做勻速直線運動的速度是05m/s

C乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運動

D甲、乙同學(xué)相遇時距起點240m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,滑動變阻器標(biāo)有“100Ω 1A”,電源電壓為18V保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表示數(shù)為0.5A,電壓表示數(shù)為13V,求:

(1)電阻R1的阻值;

(2)這時滑動變阻器連入電路的電阻值;

(3)若電流表量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~15V,則滑動變阻器連入電路的有效阻值的允許范圍是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為1.2 t的重物,所受重力是______N,當(dāng)其被吊車加速向上吊起時,物體重力將______(填“變 大”“不變”或“變小”,吊車吊升距離與地球半徑相比可忽略不計)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一次實驗中,小宇連接了如圖所示的電路,電磁鐵的B端有一個小磁針,閉合開關(guān)后,下列說法正確的是( )

A.電磁鐵的A端為S極

B.當(dāng)滑動變阻器的滑動片P向左端移動,電磁鐵磁性變?nèi)?/span>

C.小磁針靜止時.S極水平指向左

D.利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機(jī)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵,開關(guān)閉合后,當(dāng)滑片Pa端向b端滑動過程中,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )

A. 電流表示數(shù)變小,彈簧長度變短

B. 電流表示數(shù)變小,彈簧長度變長

C. 電流表示數(shù)變大,彈簧長度變長

D. 電流表示數(shù)變大,彈簧長度變短

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“凸透鏡成像規(guī)律”。

(1)如圖甲所示,光會聚于b點,在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后,光會聚于主光軸MN上的c點;在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后,光會聚于主光軸MN上的a點現(xiàn)小明想探究凸透鏡成像的特點,應(yīng)選擇___________選填“甲”或“乙”透鏡

(2)為了確定凸透鏡的焦距,小明讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點,如圖乙所示,則該凸透鏡的焦距為___________cm

(3)小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣沿光具座移動蠟燭、凸透鏡、光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,你認(rèn)為可能的原因是____________。

(4)上述問題解決后,他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖丙位置,光屏應(yīng)在_______選填“①”、“②”、“③”區(qū)域前后移動,才能得到清晰、完整的像。用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像___________。選填“完整”或“不完整”;將蠟燭和光屏的位置對換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時像的性質(zhì)是倒立、____________的實像。

(5)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,這時應(yīng)適當(dāng)向___________選填“左”或“右”移動光屏,才能重新得到清晰的像

(6)把蠟燭移至光具座上42cm刻度線處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,老師告訴小明是因為此時成的是正立、放大的虛像,要想看到這個像,觀察的方法應(yīng)是___________

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